创新管理

组织变革与创新管理

适用于中国成长型企业使用的组织变革与创新管理的工具,突破了很多课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈。这套工具逻辑简洁,内涵深刻,流程清晰,落地有效,在多家企业中得到印证。讲师亲自指导针对组织变革的“STAPC铃铛”模型应用的企业,第二年业绩提升平均不低于50%。解决的是真问题。

那国毅

那国毅老师清华大学签约教授美国圣里奥大学MBA教授新加坡莱佛士商学院教授中山大学岭南学院EMBA教授中国人民大学德鲁克EMBA教授北京大学《管理实践》课题组长中国人民财产保险股份有限公司独立董事美国3M公司市场营销及创新课程认证讲师【个人履历】2000年,那国毅教授在美国德鲁克管理研究生院学

新管理、心思维

【课程背景】发掘员工源动力人,是企业持续发展的第一生产力。近年来,“佛系”、“躺平”、“EMO”等职场“丧”文化盛行,对企业员工的工作主动性、积极性、创造性等提出了严峻的挑战。那么,如何发掘员工源动力、赋能员工生产力、促进员工自我成长?如何实现企业和谐用工、高效劳动的双赢目标?这些,正逐步成为21世纪职业经理人必需面对的重要问题。提升干部战斗力不断学习、不断成长,以适应新生代员工变化、企业持续发展

家族企业的创新管理

中国民营企业绝大部分是家族企业,家族企业为经济的发展做出了重大贡献。家族企业具有很多的优点和优势,但也存在很多的缺陷和不足。随着经营环境的变化,家族企业也遇到很多难以突破的问题和困难,如果不能解决经营管理上的不足,家族企业必然走向衰亡。

创新思维与创新管理

公司创新基因的自我开发. 传统思维如何向创新思维跨越.. 创统思维的技能 创造性介决问题的方法 互联网时代企业管理变革与管理创新的挑战 组织发展OD开发企业自我更新能力课程大纲第一部分. 创新管理与企业战略发展.1. 企业战略发展系统▪录像案例:IBM公司大象重新起舞.

服务营销与创新管理

课程背景:金融危机以后,营商环境日趋恶劣。固步自封,不创新的企业在大浪淘沙中面临被淘汰;而那种对客户价值高度关注,对客户需求快速反应的企业却逆流而上。服务营销由原来的简单性服务,上升到由内到外的全方位服务,从原来简单的程序化的服务,上升到个性化强、功能强大的服务营销系统,成为快速锁定客户,创造忠诚客户的有效利器。早人一步融会贯通地掌握这种差异化服务营销策略,必定步步领先!这也是课程为什么深受各行业

创新管理与创新思维

一、 管理能力是一种动态能力1. 团队发展的周期初创期、发展期、稳定期、高产期(成熟期)、衰落期、死亡期2. 管理者的最终目的是带领团队有效达成任务解决问题3. 情景领导——领导力是一种动态能力4. 创新能力与管理能力的互动关系二、 创新管理的首要思维—创新思维1. 创新的最大障碍—自以为是2. 什么是创新3. 创新的核心是突破现状更好解决问题4. 传统的问题分析解决思维5. 有效的创新建立在对目

变革与创新管理

【课程对象】全体员工【培训时间及形式】 2天(12小时)讲授、游戏、沙盘、小组讨论、视频分析;案例分享、启发式、互动式教学等【讲师风格】钮东涛实战派讲师。授课内容案例多;干货多;逻辑性强。授课方式深入浅出,抓痛点,解决实际问题。授课形式变化多样,互动性强,富有激情和号召力。用专业、风趣的语言吸引和感染学员。【培训内容大纲】(考虑到课前学员访谈,具体培训内容调整以课前学员手册为准)模块一

柳瑞军

柳瑞军,思维训练和管理创新讲师,清华、北大等多所大学总裁班授课讲师、河北科技大学客座教授,前沿金坛奖杰出管理导师,有 10多年在国家机关、集团公司、上市公司等担任高管工作经历,曾任国内知名上市公司管理顾问,拥有多年管理咨询经验,先后辅导 60 多家企业成功实施管理转型和规范化管理,帮助客户实现持续成长和互利双赢。柳瑞军讲师长期专注于思维训练、管理创新和企业转型变革领域的研究、咨询和培训,授课形式融