创新思维引领新员工职业规划
课程目的：新时期，新挑战，单位对员工更新、更高的要求。通过本课程的学习，使新员工：1)走出职涯的常见误区2)掌握必需的工作技能3)形成正确的职业意识4)塑造优良的职业素养最终做到结果导向、责任担当、彻底思考、勇于创新、快速行动，真正为单位创造价值，并开启自己有意义的成功职涯。课程对象：新员工课程时间：一天课程大纲讨论：何谓优秀？怎样才能优秀？1、&n
史俊慧
组织的绩效与目标管理体系设计
课程简介：任何组织都要追求高绩效，都要对成员的绩效进行有效的管理，但非盈利性组织在绩效管理上自有其特点。现实中，大多数组织推行绩效管理都不成功，甚至对组织产生了严重的负作用，许多人开始怀疑、指责、否定绩效管理体系。为了理清绩效管理的基本理念，澄清绩效管理的错误认识，本课程从管理理论的起源、发展开始，梳理绩效管理背后的思想之争，同时通过国内外大量的绩效管理案例，剖析成败得失，总结经验教训，给出组织推
心智模式优化-走出思维的误区
新的环境，新的问题需要新的思维方式，沉湎于老的思维方式只能收获失败的苦果。建立在创新思维基础上的科学管理，对管理人员和企业尤为重要。本课程从实践出发，结合当代最先进的理论，给出打开思维和科学管理的实用方法和途径，能快速提升管理人员的思维和管理水平。本课程在浙江大学每月讲授十多场，深获学员喜欢和高度好评!课程对象：管理人员课程
管理者情商开发与格局突破
课程对象：管理人员课程时长：1天课程大纲：1、结果导向的管理者▪错误的管理意识▪工作三问加一问▪摆脱“彼得法则”▪管理者的“华丽转身”讨论：管理者瞎忙的原因2、管理者的角色和定位▪中层管理者的四种困境▪管理角色认知的九大要点▪管理者思维模式的转换▪把握与尊重人性▪&n
目标管理与行动计划制定
自德鲁克在上个世纪六十年代提出“目标管理（MBO）”，就掀起了一场轰轰烈烈的管理革命，到现在，目标管理已成为企业和管理者最常用的工具，但遗憾的是，很多管理还是用不好这个有效的工具。本课程探讨目标管理背后深层次的理念和思维模式，让学员真正理解目标管理；同时，本课程着重介绍制定目标，实现目标，评估目标和改善的完整过程，分析重点和难点，以及相关工具，学以致用
