员工激励

咨询教练式有效员工激励

【课程背景】作为一名管理者要提升员工的工作绩效,就必须提升员工的工作行为,而要改善员工的工作行为就必须提升员工的工作态度;态度的提升需要了解员工的需求,进行员工激励;本课程将解决管理者如何提升员工工作态度的问题。【课程收益】掌握激励原理及运用要点,学习激励需求的诊断方法,掌握各种有效激励理论的操作方式与技巧,熟悉激励机制建立的设计要点,从而提升企业整体绩效,提高竞争力。【课程对象】各级管理者【课程

员工激励与绩效考核

随着互联网时代的到来,以及企业竞争压力的增大,绩效考核如何更好地服务于组织的发展是需要关注的问题,本课程结合谷歌、华为的绩效管理最佳实践,为学员清晰讲授绩效管理管理如何更好地创新,才能满足企业发展的要求,促使绩效考核更好地服务于组织的发展。

周黎辉

周黎辉老师MTP管理和领导力发展专家顶新集团MTP认证讲师、高级经理人25年大型企业中高层实战管理经验世界管理大师德鲁克、约翰科特领导力思想的实践者连续三届荣膺商业机构评选之“十大讲师”称号中国知名高校商学院领导力课程特约讲师曾任:顶新集团销售、营管、生产、储运、财务等部门高管,集团MTP认证讲师曾任:创智管理顾问公司管理体系顾问,文博战略顾问◆浙江大学、上海交大、复旦大学

新生代员工管理与激励

■课程对象:中基层管理■课程时长:2天(6小时/天)■课程目标:1、重新认知新生代员工人格特质;2、变革管理方式引导新生代员工;3、有效塑造新生代员工阳光心态;4、提升与新生代员工的沟通能力;5、培育新生代员工综合素质技能;6、熟练掌握新生代员工激励技巧。■课程特色:企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析■课程内容:【

员工激励与自我赋能

【课程背景】2020年以来,越来越多的不确定性发生在我们的生活中,随着经济发展增速下缓,“内卷”现象之下,“躺平”变成了很多人回避问题的处理方式。如果你细心观察,会发现:个人的寿命越来越长,但企业的生命却越来越短;科技的进步越来越强,而人的不可替代性越来越弱;组织越来越轻盈,而个体越来越强大。如何在工作中找寻人生意义,活出35+的第二曲线,成为很多迷茫的心灵找寻港湾的一种方式。积极心理学家彭凯平提

朱磊

朱磊老师 企业管理实战专家18年世界500强管理运营经验MBA/国家认证高级企业培训师PTT(国际专业讲师)认证高级讲师版权课《岗位经验内化》授权认证讲师中央电化馆COSE演讲口才培训认证高级讲师个人著作:《领导力影响力12法则》,销量20000+本首届CSTD(中国人才发展社群)课程设计大赛广州赛区20强曾任:凤凰光学股份(广东)有限公司丨副总经理曾任:亚洲光学(世界50

新生代部属激励与团队管理

课程背景:用好新生代部属、激励部属是团队管理者的第一要务,然而当今管理界对激励的理论还滞留在几十年前的马斯洛和赫兹伯格的年代,加上X、Y理论的纠结,让管理者对年轻一代部属的激励备感乏力,严重影响了管理团队的执行力发挥。没有好的激励就没有执行力、没有执行力就没有企业的成功。因此,提升每一个管理者的激励技能,打造高执行力的团队,是现代企业发展的基本要求。《新生代部属激励与团队管理》课程吸纳现代管理学之

员工激励与部属培育

【课程目的及收益】1.掌握激励原理及运用要点,学习激励需求的诊断方法,掌握各种有效激励理论的操作方式与技巧,熟悉激励机制建立的设计要点,从而提升企业整体绩效,提高竞争力。2.增强学员(主管)对部属培育的正确认知,学习有效教导及指导部属的原则和技巧,使组织內的OJT(岗位培训)能有效落实,以提升部属工作绩效。【课程特色】1、实战性--实战的课程内容,便于在实际工作中应用。2、参与性--以

员工激励与团队凝聚力打造

【课程背景】本课程将帮助中基层管理者了解管理者核心工作及角色定位,掌握日常激励方法,激发下属主动工作,提升团队满意度和敬业度,助力高绩效团队打造。【课程收益】课程结束后,学员能够:1. 明确管理者的岗位职责与关键任务,清晰管理者与业务骨干的差异;2. 基于用人规划制定人员激励计划,掌握人才盘点工具及团队健康度诊断方法;3. 知晓员工绩效准备度构成两大关键要素,明确关键人员绩效准备度差距与激励需求;

教练式领导力-员工激励与辅导

让管理干部深刻理解员工激励的内涵及价值,并积极有效的改变工作模式;Ø提供激发员工的需要、动机、欲望的激励方法,从而使员工形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态,充分挖掘潜力,全力达到预期目标。Ø了解激励产生的动机行为和动态变化的规律,因地制宜的激励模型、原则与策略;Ø清晰建立激励管理机制的核心逻辑与管理思想;