MTP系列-工作辅导与激励
课程背景：MTP(英文全称Management Training Program)原义为管理培训计划或管理研修教程，是由美国在上世纪50年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系，强调对所有管理问题，均应抱有“从预防角度出发”的问题意识，去发现并着手解决问题。管理手法实战操作性强，使管理者为实现组织目标去自觉采取行动，是MTP 培训的最大成果。如何让自己的优秀技能copy到员工的身上？
员工激励
团队凝聚力和员工士气激励
在现代企业管理中，团队的凝聚力和员工的士气是推动组织发展的重要动力。一个高效的团队能够促进成员间的协作，提高工作满意度，降低人员流动率，并最终实现企业目标。然而，构建这样的团队并非易事，需要通过有效的管理和激励机制来实现。本课程旨在帮助管理者理解并掌握提升团队凝聚力和员工士气的策略与方法。
赋能型管理者-新职业环境下的员工留存与激励
【课程背景】随着新生代员工陆续走进职场，他们越来越关注个人的需求和发展，管理者不禁感慨：奈何“将心向明月”，结果却“明月照沟渠”。在管理团队时，常会上看到以下问题：▪ 提的要求总是执行不下去，到底是管理有偏差还是员工执行力在下降？▪ 一言不合就离职，不加薪，不升职，就留不住了？▪ 工作缺乏主动性，总希望等着公司提供成长机会；▪ 工作中时不时有抱怨情绪，还会影响到其他员工。本课程从生涯发展角度出发，
互联网时代员工激励技巧
只有将企业的员工紧密团结在一起，激发出他们的工作热情和内在潜力，使他们把自己的智慧、能力和需求与企业的发展目标结合起来去努力、去创造、去革新，才能使企业健康发展。正因为如此，成功的企业极为重视激发其员工的积极性与创造性。本课程取材于在西方获得巨大成功的经典激励理论、原理和方法
优秀员工心态与巅峰激励
课程背景：一流员工给结果，末流员工讲如果；我是单位的资产还是单位的负债？我是为单位创造价值还是为单位增加成本？众多单位存在着以下困惑：1、员工松散懈怠、没积极性，消极被动；缺乏主人翁意识；2、员工惰性强，满足于现状，缺乏动力与进取精神，不愿意改变和突破；3、员工成长速度迟缓，跟不上单位发展的步伐，思想上缺乏危机意识；4、员工缺乏执行力，单位的目标、理念和方法在工作中很难落地；5、员工缺乏责任感与开
以奋斗者为本的员工激励机制
介绍了华为以奋斗者为本的激励体系，围绕华为激励为战略服务、激励体系总体规划、物质激励与非物质激励实践等方面展开，重点介绍华为激励体系设计的导向、原理、方法、工具和实施要点，解析激励管理背后的思考，澄清管理中容易出现的误区，为企业激励管理提供有效借鉴，助力商业成功。
“90后”员工的管理与激励
当今世界的管理理论诞生时“90后”还没有出生，如今他们已正值就业年龄，如果我们仍然沿用老的管理哲学，这无疑是拿一把旧尺丈量姚明的身高、测算刘翔的速度、计算李宇春的财富，是注定让人难以理解的，然而就是他们创造了足以令世界侧目的成绩，探索成功背后的管理秘籍显得十分必要。本课程通过视频、现实案例等资料，多角度分析90后现象，通过从思想到行为的系统认识，以确保真正能认识90后、理解90后、并领导90后。
高价值的员工激励手段
课程背景：现代企业环境中，如何激励员工发挥最佳水平，已经成为一个越来越重要的问题。这是为什么呢？管理者通常有如下苦恼：部分员工对本职工作不够尽职尽责；他们对公司缺乏忠诚和奉献精神；他们士气低落、恶性竞争、缺乏相互信任；他们对争取获得更出色的业绩缺乏动力和追求；只关心个人利益而对公司的整体发展没有责任意识；他们毫无动力的在工作岗位上机械式的工作，缺乏对工作的热爱，没有激情；上有政策下有对策，再多的制
