员工管理
员工管理及辅导能力的提升
课程背景：管理大师彼得·德鲁克曾经说了一句话，管理要使工作有生产性，管理要使人有成就感。管理和培养员工是管理者的使命。员工绩效成绩的提升取决于两个关键要素，一个是能力，一个是态度，能力需要被辅导，态度需要被激励。很多管理者，每天忙，盲 ，茫。各种汇报，各种报表，各种制度的制定和颁布。却无暇顾及员工的感受和能力的提升。很多员工士气低迷，无所适从。没有管不好的团队，只有不会管理的领导。如何让团队充满活
员工入职、离职管理风险防范
白永亮 员工入职、离职管理是人力资源管理的基础，员工入职管理决定着员工在职期间管理的方向与效果，如何通过招聘环节选择到合适的员工，如何通过入职流程对员工进行针对性的培训与告知，如何通过入职流程与员工签署个性化的管理协议，以及如何对员工进行入职前风险评估，均是企业人力资源管理亟需解决的问题。此外，研究发现75%以上的劳动争议，是由员工离职管理环节的不完善导致的
如何激活员工工作积极性
《如何激活员工工作积极性》课程系统深入分析员工管理的具体难点，并基于变化导入新的管理思维和方法，课程有思路、有方法、有创新同时在团队管理的沟通、激励、能力提升等多个方面给出具体的解决方案，。
卓有成效的80、90后员工管理
课程背景：后80（85年后出生）、90后，已经接过前辈的接力棒，成为主流的职业大军，管理者发现，他们不是那么“容易管理”了，传统的管理方法，在他们身上好像已经失效，管理者于是产生了困惑！中国的大部分管理人员，对管理对象的变化毫无觉察，麻木被动，对后80、和90后人性的认识不足，准备不足导致管理方式偏差，矛盾激化、效率不彰、事倍功半。 只有符合后80、和90后的特点的管理，
组织行为学-心理学与员工管理效率的提升
使用心理学的理论，通过分析员工在组织中的行为和表现，使管理者提升自己在认识员工、使用员工、激励员工方面的管理能力。侧重从认识员工、了解员工的微观角度，促使管理者提升管理效率。
员工网络言行与社会言行的管理
主讲：白永亮 为了解决员工的情绪宣泄方式，员工过激的社会言行，《企业劳动争议协商调解规定》2012年1月1日紧急出台，要求企业内部必须建立劳动争议协商调解机制，将员工的不满情绪在企业内部解决，避免出现影响劳动关系和谐稳定的重大事件。为了防止划定个人网络言行的底线
