安全管理

事故调查与根源分析

事故调查和事故根源分析是一门技术性较强的培训课程。本课程通过讲述基本概念、小组分析讨论和原理应用等形式,让学员充分理解相关概念和原理;熟悉掌握调查工具和事故根源分析技术;掌握收集现场证据、证人面谈、根源分析、识别直接原因、间接原因和系统原因、制定纠正和预防措施等方面基本技巧;了解事故调查人员的任务和职责

建筑工程质量安全管理

主讲:吴建宏老师【课程背景】在建筑行业,工程质量和安全管理是项目成功的核心要素。随着建筑市场的不断发展和竞争的加剧,企业面临着越来越高的质量要求和安全风险。近年来,因质量问题导致的工程事故和因安全管理不到位引发的安全事故时有发生,不仅给企业带来了巨大的经济损失,也严重影响了企业的声誉和社会形象。因此,提升建筑工程质量管理水平和安全管理能力,已成为建筑企业亟待解决的重要课题。本课程旨在帮助项目工程管

张曦月

张曦月老师安全管理、现场管理专家国家注册安全工程师;国家应急管理部安全培训专职讲师;国家生态环境部碳资产管理师;国家能源局特聘高级讲师;ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、ISO45001职业健康安全管理体系外审员;陕西省应急管理厅专家库安全与应急管理高级讲师;西安交大MBA总裁班特邀高级讲师香港通理学院特聘教授。

塑造员工安全行为,实现安全绩效目标

安全行为管理(bbs)课程大纲:一、认知行为安全1、安全行为经验分享2、什么是行为安全3、为什么开展行为安全4、传统安全管理与bbs的差别二、安全管理的基本理念1、墨菲定律2、杜邦安全十大理念3、金字塔理论三、行为安全管理的基础认知1、什么是行为安全管理bbs2、&n

傅宁宁

傅宁宁老师简介安环部作业经理中国:注册安全工程师/企业培训师英国:NEBOSHIGC / PSM美国:PMP工作经历:2009 年 03 月-2011 年 02 月 EOG川中项目现场安全员/现场安全主管2011 年 03 月-2015 年 06 月 Chevron川东北项目 HSE 主管2013 年 03 月-2015 年 06 月 SSC 安全经理2015 年 07 月-2016 年 12 月

建设单位视角下的隐患排查和治理

【课程大纲】一、项目建设阶段安全检查重点1.合法合规六大项1.1招标投标1.2发包分包1.3报批报建1.4安措费1.5农名工工资支付1.6人证合一2.重点管控六大项2.1安全组织架构2.2实名制管理2.3工人体检2.4电梯井2.5脚手架2.6大型机械3.基本项目8大项3.1封闭管理3.2特种作业人员人证合一3.3工人教育3.4班前会3.5安全检查及隐患整改闭合3

一线班组长的全域安全管理

课程背景:作为企业运营的最小单元,班组既是生产活动的核心载体,也是管理体系的神经末梢‌。其承载着组织机体的生命力——如同细胞支撑生物体运转,班组的稳健程度直接决定企业的可持续发展能力。在“基层强则企业兴”的共识下,强化班组建设已成为现代企业夯实管理根基的核心战略。在竞争日益激烈的今天,企业基层班组长的能力需求将是多维度、综合性的,基层班组长的管理能力将会遇到前所未有的挑战、供需矛盾日益凸显:→ 班

《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》 及风险识别与事故调查

课程大纲:第一章GBT 29639-2020《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》修订背景一、《预案编制导则》历程二、《预案编制导则》背景第二章GBT 29639-2020《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》解读一、《预案编制导则》主要内容概述二、《预案编制导则》修改前后对照三、《预案编制导则》编制程序四、《预案编制导则》应急预案体系五、综合应急预案内容六、专

现代企业安全管理

课程时间:(1天)授课对象:企业负责人及安全管理人员课程背景:科学的安全管理,需要安全理论作为基础,为了实现安全生产,必须研究安全的科学理论,揭示安全的科学规律,运用科学的管理方式提高安全管理工作水平。 以往安全管理工作大多采用传统安全管理模式,与现代化科学管理方法相比存在明显不足。传统安全管理工作的着眼点主要放在系统运行阶段,一般是事故发生了,调查

施工单位如何做好安全管理

【课程介绍】主要围绕着建设单位人员必须掌握的安全知识,介绍工程项目现场对安全体系的管理要求。主要内容:第一部分 安全相关法律法规一、中国法律体系二、涉及安全生产刑法相关条文三、建筑法四、安全生产法五、特种设备监察条例六、职业病防治法七、其他相关法律法规八、事故调查处理报告条例第二部分 典型事故判例一、高坠坠落事故二、物体打击事故三、坍塌事故四、机械伤害事故五、触电事故六