安全管理

班组安全管理

课程目标:班组是企业的基层组织,是加强企业管理,搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施都要依靠班组长组织员工具体实施,课程通过提问、案例讨论等形式的学习,了解安全管理的理论方案,明确安全管理的对象及管理思路,到达预防作业风险发生的目的。授课对象:班组长、班组成员课程大纲:1、安全是什么为了谁?1.1安

建立安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制

课程对象:企业各级生产管理人员、安全管理人员及班组长等。课程目的:通过本课程的学习,学员可以掌握危险源辨识与隐患排查治理的工具与方法,达到切实根据企业实际,运用合理的方法进行危险源辨识与隐患排查,实现静态风险和动态风险的,预防事故的发生。

张选东

张选东老师 房地产与建筑安全管理实战专家毕业于武汉工程大学工业与民用建筑本科中建科信集团专家组成员山东京博集团特聘专家《山东中电建核电地产安全管理制度》主编,发表《房地产企业如何做好安全管理》、《建筑施工安全管理的难点和对策》、《如何做好建筑施工现场安全管理的策略》、《建筑工程该如何落实预防为主》等论文深圳市福田区应急管理局特聘专家一级建造师(建筑工程)、中级注册安全工程师,安全管理培训师曾任职于

仓库安全管理与装卸货作业安全

通过本课程的培训学习,仓库管理人员可以掌握仓库安全管理涉及的电气安全、消防安全、物品堆放安全、货物搬运安全、登高安全、机械安全和6S管理基本知识与要求的同时,并掌握仓库装卸作业安全,确保仓库的人员和财产安全。

安全月专题培训

一、引言欢迎与开场课程目的与目标介绍二、安全月概述与历史沿革安全月的起源与意义安全月的发展历程第23个安全月的特殊意义三、2024年安全月主题解读“人人讲安全、个个会应急”的内涵“畅通生命通道”的重要性如何将这一主题融入日常工作与生活四、2024年重大事故案例分析国内外已发生的重特大事故概览典型事故案例详解事故背景事故原因事故后果教训与启示事故中的应急响应与救援五、习主席关于安全生产的重要论述安全

危险源辨识、储运防火防爆与应急响应

课程价值:▪明确新的安全理念——所有伤害与职业病均能预防(统一思想、坚定信念)▪认识跨国公司是如何导入危险源辨识、防火防爆与应急响应▪认识危险源辨识、防火防爆与应急响应---在安全体系位置▪决策层如何实现对危险源辨识、防火防爆与应急响应的支持与重视▪如何实现安全职责的转变—安全管理人员不允许进行现场安全检查(危险源辨识、防火防爆与应急响应

企业用电安全管理

课程大纲:1.事故案例看用电的主要风险1.1用电对人的伤害1.2电气火灾事故对企业的影响1.3事故中看趋势2.安全用电常识2.1安全用电的“四不”2.2安全用电的原则2.3发生电气火灾怎么办3.办公场所用电安全3.1电线及插座3.2良好实践4.临时用电的管理4.1临时用电线路安全要求4.2用电设备安全使用要求4.3健全安全生产责任体系4.4不安全临时用电作业案例分析5.手持电动工具的安

三级安全教育培训

课程背景在当今复杂多变的生产环境中,安全始终是企业发展的基石。随着国家对安全生产要求的不断提高,企业也需要进一步强化员工的安全意识和技能。本次三级安全教育旨在通过系统性的培训,确保员工全面理解并遵守安全规章制度,提高应对突发事件的能力。培训背景凸显了企业对于安全生产的重视,以及对员工安全素质提升的迫切需求。它不仅符合国家法律法规的要求,也是企业实现可持续发展、保障员工生命财产安全的必然选择。通过三

安全生产与安全管理新境界--本质化安全

一、培训项目背景“安全”这个概念,自古就有,有人说,安全是不存在能够导致人员伤害和财产损失危险的状态;也有人讲,无危则安,无缺则全,安全就是没有危险的且尽善尽美。若此,安全就是一种难以企及的安全,是一种绝对化的安全。其实安全是指客观事物的危险程度能够控制到为人们普遍接受的状态。人们从事的某项活动,也就是广义的生产。安全就是伴随着生产的一种状态。 以采矿、化工、机械加工、电力等生产型企业等为例,各类

段富辉

段富辉精益管理专家著名管理培训师、咨询师中国智能制造协会自动化咨询专家中国工业工程协会专家组顾问中国职业健康与安全促进会特聘顾问广东台商协会特聘精益专家中国包装协会专家组委员曾任职富士康科技集团(郑州园区)资深副总、IE学院副院长,专注工厂管理研究25年;为超过300家企业提供管理咨询服务&