教练式领导力

教练式领导力

课程背景:教练Coach,有马车的意思。最早的四轮大马车只坐一个人,专为贵族服务。马车去哪里,什么时间到,什么速度到,根据乘客的要求,最终把乘客顺利按时安全带到目的地,这就是马车的功能。后来,Coach开始用来指私人教师,教练。如果教练能帮助选手消除内心障碍和外部干扰,通过一系列引导性的问题,帮助选手自我觉察,分析和解决问题,会释放惊人的潜能,在积极有效互动中不断激发内在动力,实现一个又一个有挑战

肖楠

肖楠(Jack Xiao)领导力“定制化”方案实战专家1.同济大学EMBA ICF(国际教练联合会)职业教练2.DISC&激励因子国际认证美国领导力研究中心认证讲师3.曾任3000亿级知名集团首席人才发展专家企业大学创始人创新业务副总经

教练式领导力

【课程背景】随着越来越多的新生代员工步入职场,许多管理者渐渐发现,原有的老一套管理方式已经不能有效地推动员工和企业绩效提升,经常在管理过程中遇到以下问题:▪ 为什么学了很多管理技能,却不能调动所有人的协同力?▪ 为什么激励方式用了那么多,员工的积极性还是不高?▪ 为什么领导帮员工解决了难题,员工却抱怨自己没被培养?▪ 为什么传统管理培训解决不了员工个性发展的问题?▪ 不知道什么能够帮助激发出自己和

秦浩洋

秦浩洋老师 管理技能与领导力提升专家中央电视台特邀嘉宾凤凰卫视凤凰大讲堂特邀嘉宾阿里巴巴集团特聘签约讲师英国克兰菲尔德大学MBA美国波士顿大学全球商业研究中心高级研究员原北京邮电大学国家重点实验室863项目成员原法国阿尔卡特公司移动应用事业部 市场经理原美国朗讯科技移动应用事业部 市场总监▣著有书籍:《向上管理-做高效能下属》▣数十家知名企业战略咨询及管理顾问 ▣清华大学、北京大学、中国人民大学、

罗曼思

Mansi Luo 罗曼思 CPCC, PCC, CTPC, ORSCC团队教练 &高管教练 & 组织关系教练十年以上企业管理工作经验,8年创业经历。专注于对“人”的研究,相信每个人和每个团队都是有潜能的,都是渴望自己是优秀的,同时都是可以产生高绩效的;励志用自己的力量帮助更多的“人”,成就更多的企业 ,让客户发现自己的潜能、激发其变得更优秀的渴望,从而产生

教练式领导力-员工激励与辅导

让管理干部深刻理解员工激励的内涵及价值,并积极有效的改变工作模式;Ø提供激发员工的需要、动机、欲望的激励方法,从而使员工形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态,充分挖掘潜力,全力达到预期目标。Ø了解激励产生的动机行为和动态变化的规律,因地制宜的激励模型、原则与策略;Ø清晰建立激励管理机制的核心逻辑与管理思想;

教练式领导力

主讲:肖罡【课程背景】面对日益加深的乌卡时代(易变性,不确定性,复杂性,模糊性)。每个企业正面临着前所未有的挑战,企业的野蛮生长期已经消失,社会红利所剩无几,90后,00后具备新思想的年轻一代逐渐成为企业管理的生力军。对于新时代员工,知识型员工,个性化员工,老一套的指挥系统已经渐显无力,新时代的员工追的是平等、合作与较高的自由度。这对管理者提出力新的要求。在管理艺术上必须做出全新的升级。

教练式领导力-情境领导

教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作,并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。教练式领导者能够充分调动员工工作意愿,提高其工作能力,高效地完成工作目标,使企业以更强的适应性面对新的挑战。

领导力提升-教练式领导力

“教练领导力”课程,从建立与员工的绩效伙伴关系出发,首先讨论新时期做教练式领导的必要性,其次,通过教练领导的关键技术的现场练习,帮助学员掌握具体对话技术与教练框架技术的技巧;然后,运用业绩辅导教练的GROW模型,即精准目标、理清现状、确定方案、行动计划及跟进辅导,将业绩目标分解到位、措施制定到位、过程辅导到位。

薛魁铭

薛魁铭老师 15年专注于行动教练研究与实践《知行合一领导力》版权课程所有者美国培训认证协会认证第一批行动学习引导教练美国国际引导协会(ICA)认证第一批国际引导教练台湾OH卡协会认证大陆第一批OH卡教练美国怀特学院认证即兴戏剧表演教练美国ICF教练协会认证教练以色列POY卡牌认证教练L2级《交叉创新思维