目标管理
共创式OKR-目标管理与自我控制
理论来源：彼得.德鲁克《管理的实践》、王洪君《共创式OKR》课程收益：运用共创工作法，让OKR可操作，可落地，可执行，将“目标管理与自我控制”的哲学思想真正转化称手的⼯具，进而推动组织⾃下⽽上的文化变⾰，让员工成为自己工作的主人。课程大纲：序言目标管理与自我控制 ▪ME-WE-ALL ▪学习目标景点一OKR的缘起 &nbs
目标管理与高效能执行力
【课程背景】纵有远大理想，但没有脚踏实地的“日拱一卒”，所有的理想终将成为泡影。中国经济腾飞三十年，我国的民营企业平均寿命大约是3.7年，中小型企业的平均寿命只有2.5年，如何让企业顺利发展未来有机会形成常青树的基石就是：执行力。战略目标远大，基础工作没有跟上；工作中“虎头蛇尾”现象严重，多次开会而无有效决议的情况也比比皆是；“多做多错，少做少错，不做不错“的侥幸心理在中层管理干部中常有触发；这些
基于战略达成的目标管理与计划制定
【课程背景】本课程将帮助管理者全面理解目标制定、拆解与闭环管理，为企业解决以下痛点：▪ 公司战略定了，但业务条线或职能部门不知道该如何落地；▪ 职能部门不理解业务发展需求，无法有效支持业务达成；▪ 部门墙林立，部门之间的协作意识不足、协同性差；▪ 战略与执行两张皮，部门在执行过程中出现变形；▪ 员工不主动提出高目标，缺少目标感和使命感；有效的目标制定、拆解与管理，能确保公司战略与执行的一致性，激发
打造卓越执行力之-目标管理
【课程背景】 一个企业是否能做了更好的业绩，实现可持续的发展，最关键的因素在于企业是否拥有一批懂经营、会管理、善沟通、愿拼搏以及求真务实的中层领导。要想圆满的完成上级下达的任务指标，有效统率下属，最大限度的发挥他们的积极性，若没有实实在在的“几把刷子”是无法想象的，这其中最重要的两把“刷子”就是执行力和领导力。执行的实质就是让既定的目标通过卓有成效的落实来一一实现。中层的
沙漠掘金-目标与计划管理沙盘
本课程是引进国外专业体验游戏，让学员深入启发学习，除了需要课程小组协作竞争外，还要学员全身心的投入和参与，更需要有专业的沙盘讲师，引导学员进入更深层次的体验和讨论之中，从而挖掘出公司内部存在的根底问题，并试图找出相应的解决方法，是一种深入体验的课程。几只寻宝队从地图上的大本营出发，开始漫长的沙漠掘金，每支队伍所处条件相同
管理魔方-目标管理与计划执行
一、课前导入1、目标追求的四项原则2、案例：适合的才是最好的3、模型：目标计划制定路径图二、我是谁？目标管理对自己职业发展认知1、认知自己：自测16题2、职业生涯发展目标是每个人的标配3、职业生涯发展的三个关键十年4、职业发展目标的不同阶段的重点5、职业生涯目标化的六大原则6、案例：职业目标发展三大能力---社会交往能力7、案例：职业目标发展三大能力---高效工作能力8、案例：职业目标发展三大能力
