管理技能

管理者的十项技能培训

第一单元 角色认知培训目标 了解巨变时代中层经理所创造的挑战 理解自己的职责和部门管理的基本原则 把握中层经理在组织中所扮演的角色 探寻中层经理走向成功的准则 培训内容第一章 你的挑战 挑战一:变革 挑战二:角色 挑战三:心态 挑战四:工作压力 挑战五:

MTP企业中高层管理技能研修教程

(日产训版权课程)课程背景:企业是一个由人组成的组织,凡是组织就必然有管理,就必须有管理。否则,外部以VOCA为特征的急剧变化的环境终将把你淘汰出局。所以,管理理论的学习、管理技能的训练历来就是一个长盛不衰的话题,因为企业管理者管理企业的能力实际上决定了企业的命运!那么——◆您的企业是怎样培训、提升自己的管理者的管理能力呢?

张国银

张国银老师 卓越团队管理专家国家一级职业指导师(副教授级)中央人民广播电台直播嘉宾美国ICQAC资格认证讲师PTT国际专业讲师[高级]日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师27年实战销售管理与团队管理工作经验2012年荣获全国十佳青年培训师2012年荣获第八届中国企业教育十佳培训师2012荣获首届匹克杯全国青年培训师大赛三等奖2013年12月,荣获“2013年中国最受企业欢迎

陈恭华

陈恭华工学硕士,拥有26年教育培训行业的丰富从业经验国内知名培训管理专家、员工训练专家、课程开发专家、行动学习专家国家首批认证的行动学习高级促动师曾任大学教师,大唐电信、东盛集团等大型企业培训经理、总监培训管理领域致力于培训有效性和落地成果产出的研究与实践。十年来为企业生成16500余个培训落地成果,为30余家企业提供培训体系构建类咨询服务。著有 《

中层管理干部核心管理技能提升

【课程背景】据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国是缺乏领导力人才比例最高的国家。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才,并且中国有61%的公司认为,之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划,是因为他们没有人培养。而有60%的被调研公司认为,就算有人培养,也不知如何去培养。那么,中国组织的领导者有哪些特点?如何提高中国组织的领导者的领导力?为了帮

新晋车间主任管理技能提升与训练

【课程背景】案例1:张文建是去年晋升某电子公司平板电视TV/AV事业部机件车间车间主任,张车间主任晋升前是该工序的一个组长,由于业务与管理能力突出,将自己的班组管理得非常到位,其班组团队多次获得公司颁发的“优秀班组团队”与“模范班长”称号,最终提拔为车间主任。但提升为车间主任后,面临整个工序的计划安排常常无法完成公司交付要求、质量安全问题此起彼伏,设备故障与工艺也让其焦头烂额,最主要的工序的整体员

胡既白

胡既白老师 管理技能实战专家管理畅销书《零成本激励》作者日产训MTP认证讲师、管理学硕士武大高培中心、交大总裁班、《盛视空中商学院》特聘讲师中石油、中建集团、国家电网、康师傅长期特聘讲师曾任:宇峰集团 |董事长助理/企划总监曾任:湖北近藤公司 | 战略企划总监擅长领域:管理技能、团队管理、沟通技能、执行力、团队激励授课特点:控场能力强,返聘高,气场大,幽默风趣,引人入胜

德鲁克八项核心管理技能

“管理”本质上是一门严谨的科学,是需要系统的学习和训练才能掌握的。然而,中国众多的企业管理者都是未经过专业训练的“经验型”管理者,缺乏正确的管理认知,缺少应有的管理技能。他们凭借自身在职场的经历和经验,用反射性的行为模式在惯性中前行,其管理成果在各个层面上都给企业造成了巨大的成本损失,也极大的阻碍了企业的快速发展。本课程精心提炼现代管理学中至为经典和实战的管理者常用技能

管理技能与领导力提升

管理者的成长如同一次登山。要成功登顶只靠一个人的力量是远远不够的,需要团队中每一个人都发挥各自的作用。而这一切离不开管理者发挥管理力和领导力。本课程系统讲解管理者在攀登管理高峰时需要克服的挑战和掌握的技能。这是一场真正提升个人效能的培训、课程区别于传统教学模式,融合了当今世界心理学、管理学、组织行为学等多学科的最新成果,采用多种国际最先进的训练手段,训练效果十分显著。

MTP中层经理核心管理技能

课程优势:1、运用专业的促动引导技术,用专业流程、工具和方法,以学员的核心痛点为核心,不再是单纯讲师灌输式的授课模式;2、讲师由传统的灌输者转换成教练引导者,让学员自主分析与解决问题,学员参与的积极性、主动性大大提高;3、引导学员分析现状,挖掘现有问题,解决过去培训无法结合工作现状的问题,真正做到让学员“带着问题来,带着方法回去”。课程收益:●提升中层干部整体的执行力和解决