管理者

管理者的角色认知

角色认知,就是清晰自己的身份应有的职责和言行。无论你是资深管理者,还是新晋升到管理岗位,你是否有认真思考过:管理者应该担当什么角色?你是否非常清晰并欣然接受你需要进行的角色转变?许多管理人员并非管理类专业出身,而是因工作出色,由专业岗位逐步晋升至管理岗位上来,因此常常沿袭过去的(员工)思维和行为模式

做最强骨干-管理者领导力全方位提升

课程特点:本课程基于何欣老师15年万达、碧桂园、华润、平安、家乐福等世界五百强的经历,并作为公司高管亲历万达集团执行力系统打造、碧桂园领导力系统建设、华润置地干部管理各关键过程,并通过这一关键工具成功培养了3000名以上中高级管理干部和部门骨干员工,深受管理者及员工好评、成为组织业绩推动的重要力量。

打造卓有成效的管理者

企业的核心竞争力之一就是企业持续管理阶梯队伍的建设,特别是企业中高层管理队伍的培养与塑造。在企业转型升级的今天,有些管理者在自我发展、团队管理、绩效改善、组织变革、运营管控的过程中,常常会出现或遇到以下问题或现象: 1、相同岗位的管理者,创造的价值和财富却不一样? 2、同样的队伍不一样的管理者,会出现不一样的运营结果? &nbsp

管理者的五堂课

第一天一、变化的领导艺术——情景领导1.员工成长的四个阶段2.D1阶段的员工特征分析3.D2阶段的员工特征分析4.D3阶段的员工特征分析5.D4阶段的员工特征分析6.针对性的领导阶段:从S1到S4二、卓越团队的关键——团队沟通1.团队沟通中常见的问题2.管理沟通中的几个基本的技巧›如何有效的发问›有效的倾听

管理者思维创新与实践

课程简介:新的环境,新的问题需要新的思维方式,沉湎于老的思维方式只能收获失败的苦果。建立在创新思维基础上的科学管理,对管理人员和企业尤为重要。本课程从实践出发,结合当代最先进的理论,给出打开思维和科学管理的实用方法和途径,能快速提升管理人员的思维和管理水平。本课程在浙江大学、复旦大学、上海交大等每月讲授十多场,深获学员喜欢和高度好评!课程对象:管理人员课程时长:2天课程大纲:一、管理者

管理者综合技能提升

懂道理、讲道理,让员工认知升级,让管理回归简单【课程背景】中小企业为什么难管?是人员素质不高吗?为什么身为草根的王永庆、曹德旺、何享健一样可以把管理做好?中小企业为什么需要管理?因为管理是一种语言。为什么“巴别塔”造不起来?因为上帝让造塔的人说不同的语言。我们在企业内部形成一套通用语言,让所有人“懂道理、讲道理”。中小企业就是受困长不大就是因为不知道“找管理要效益”,不知道如何“懂道理、讲道理”。

新任管理者的七项修炼

【课程背景】当员工晋升为新管理者时,他的角色定位、能力要求、工作职责都发生了重大变化。作为新上任管理者,如何快速实现角色转变,展示出管理自我、管理团队、管理目标的能力,对工作有效开展至关重要。很多新上任管理者色,普遍存在以下痛点:1. 对管理者角色不清晰,凡事靠自己,又苦又累,团队带不起来;2. 沟通不畅,得不到信任,下属不服气,上级不放心,同级不支持;3. 下属不关心大目标,各干各的,人心不齐,

高效管理者的7个习惯

持续精进的价值员工,《高效能人士的七个习惯》为商界最经典、最著名的一部培训教材,世界500强企业必备培训课程。《高效能人士的七个习惯》课程精选柯维博士“七个习惯”的最核心思想和方法,为忙碌人士带来超价值的自我提升体验。用最少的时间,改变人的思维方式和行为方式,学习高效能人士的持续成功之路。

管理者的综合能力提升

对于企业的管理者,肩负着管理自我、管理团队、管理业务三大方面的责任。如何明确自己的角色定位,发挥管理者的应有的功能,常常困扰着中高级管理者,明确管理者的角色职责/岗位模型与正确态度,了解组织有效运作遵循的原则,发挥管理者应有的功能与效能;

管理者的角色与职责

管理者时刻要牢记自己是通过别人拿结果的,既然是教练就必须要能教学相长,既然是老大就应该能够扛起肩负的职责,既然是战友就必须要一起冲锋陷阵。所以本课程适合初入管理岗,或者晋升到新的高级管理岗位亦或是在管理的路上迷茫,找不到成就感的同学们。