组织行为学

苏勇

苏勇,经济学博士、管理学教授、博导。美国麻省理工学院(MIT)等大学博士后和访问学者。曾任复旦大学MBA项目主任、企业管理系主任。现任复旦大学东方管理研究院院长。兼任中国企业管理研究会副会长等职,是“中国管理50人论坛”成员。出版《现代组织行为学》、《中国管理学发展进程》、《品牌通鉴》、《品牌管理》等著作30多部及论文200余篇。担任国家社会科学基金重大项目首席专家,上海市中小企业发展专家委员会委

王明基

王明基教授 资深管理心理学/组织行为学专家资深人力资源、企业管理专家管理心理学专家北京大学、清华大学总裁班加拿大皇家大学MBA客座教授资深人力资源开发与企业管理专家人力资本研究所研究员CCTV-中央教育台《东方名家》节目主讲清华大学、浙江大学、西北大学、华南理工大学、美国内申大学、肯尼迪大学、加拿大皇家大学MBA、EMBA及总裁班客座教授【从业经验】高校30余年教学研究经验,在管理学、

丘磐

丘磐教授人力资源与企业管理专家›广东金融学院工商管理系专任MBA在职教授›兼任:广东省政协委员,(任期:2008-2013)›信息产业部系统集成高级项目经理培训讲师›华南理工大学工商管理学院EDP中心EMBA聘任教授›清华大学卓越总裁班、北京大学民营经济学院总裁班授课教授›中山大学管理学院、岭南学院、继

杨虎

杨虎老师 营销|领导力专家领导力培训专家剑桥大学在读博士后美国商业学院金融管理博士英国开放大学工商管理硕士北京大学博雅商学院特聘讲师清华大学CMO营销总裁班特聘讲师剑桥大学CIE认证人力资源管理师清华大学社科学院认证积极心理学指导师IPTA国际职业训练协会认证国际职业培

组织行为学

课程背景:1、怎样夯实非专业出身管理者的基础知识结构,使得管理有章可循?2、怎样提升管理者的管理能力,促进团队建设?3、管理者如何应付管理的各个模块,提升管理技能?该课程从个体行为、群体行为、组织行为等方面对员工在组织中的工作行为的特点与规律进行研究,使学员掌握组织行为学的理论体系,树立以人为本的管理思想和系统的、开放的、权变的组织观点。培训目的:通过“人的行为

组织行为与领导学

01 正确认识领导的本质1.日常工作中的三类领导者2.领导分析的互动框架3.管理者与领导者的区别4.从管理者到领导者转变5.领导者胜任特征模型02 转变观念——把握时代脉搏1.背景:全球进入新经济时代2.了解和认识所处的环境3.12种改变未来的颠覆性技术4.社会因素:变化中的劳动力5.政治因素:对于政府举措的不信任6.组织机构环境:缩小规模和机构重组7.关注十大趋势8.非线性的时代9.现代管理的挑

洞察人性,激励人心的组织行为学

集合了管理学、心理学、社会学、经济学的前沿实证研究成果,带着具体实践和你一起互动探讨。通过本课程学习,管理者可以快速跳出个体直觉和经验,摆脱个体认知层面局限,从更高的层面去俯视组织运行的规则,站在更系统视角,形成更有效解决方案,处理组织中发生的事件。

组织行为学

尹文刚教授在英国获得心理学博士学位,回国后又在中科院心理学从事多年心理学研究,同时深入到企业中实践具体的心理学技术,在大量的实际案例基础上,开发出这套可以迅速提高管理者对组织行为学的认知和掌握并在实践中可以具体应用的课程。经过众多企业实践,反映很好,学员可以马上应用到具体的工作中去,给企业带来了立见影的培训效果。

回归绩效:组织行为学

课程背景:组织行为学是一门研究组织的整体行为模式的跨学科领域,它结合了心理学、社会学、人类学和管理学等多种学科的理论与方法,帮助管理者更有效地提高组织的运行效率,促进企业可持续发展。组织行为学和管理学的最大区别是:前者不认为管理的真理是简洁的,相反,在BANI时代,管理更复杂了,组织行为是权变的,“因时而变、因势而变”,不存在所谓简洁。后者的研究方法趋向于经验主义,前者更趋向于实证主义,它的结论是

组织行为学

课程目标:▪ 系统提升管理者的管理认知▪ 全面了解个体、群体与组织行为▪ 结合最新的社会学研究和中国企业的实战案例,具有极强的可操作性培训对象:▪ 组织管理者培训时间:▪ 3天课程大纲:▪ 第1讲 组织中的个体多元化▪ 第2讲 个体知觉与认知模式▪ 第3讲 个体价值观多元化▪ 第4讲 个体人格差异▪ 第5讲 个体能力差异▪ 第6讲 &nb