经验萃取

组织经验萃取技术与案例开发

“经验,制造一切未来;经验,是所有过去的成果。”我们该如何做好岗位经验萃取,如何做好岗位经验传承呢?企业需要的经验是什么样子呢?究竟应该萃取出一些什么信息才能更好地让企业内部的学习者借鉴应用呢?我们如何运用案例的形式将组织经验在企业内部传承?案例如何开发、如何运用案例来教学?就是本次课程要解决的问题。

柒雅

柒雅老师 TTT实战专家香港光华管理学院EMBA国家高级培训管理师浙江省培训师协会高级企业培训师曾任:上海致俪集团丨培训负责人曾任:报喜鸟集团(上市)丨培训项目负责人曾任:上海锐力体育用品丨营销区域经理擅长领域:AI办公效能、AI+微课、AI+短视频、课程开发、TTT内训师、经验萃取、PPT制作、微课开发,结构思维、演讲表达等——18年企业培训管理实战经验,擅长于“编”“导

经验萃取与案例开发工作坊

训练营背景:在信息发达和不断迭代的当今时代,产品知识和业务技能需要结构化、精准地、快速高效地覆盖到各层级员工;同时,在运用知识和技能的过程中,我们的员工和组织也会不断地摸索、总结和提炼出经验;产品的知识和业务技能,我们定义其为显性知识,所以我们必须思考显性知识的有效传递;而员工和组织在业务开拓的过程中总结和提炼经验,这实际上是隐性知识显性化的过程。按照知识管理的SECI模型,隐性知识和显性知识是一

经验萃取与案例教学

主讲:王志涛老师,经验萃取能够提炼出岗位中隐性的知识、成功的操作方式,以及常见的失败经验。这些知识通过案例教学的方式传递给员工,使他们不仅掌握解决问题的技巧,还能够从他人的失败和成功中汲取经验,规避风险。这种方式培养了员工的批判性思维能力,增强了他们在工作中自主解决问题的能力,促进了创新思维的发展。

案例经验萃取二重奏-序章

形式:工作坊(辅助萃取提炼) 培训时间:1天阶段目标及成果:1、正确认知案例萃取的方向及成果2、掌握案例开发流程3、撰写案例初稿授课内容第一讲:明目的,定基调 一、好案例,促绩效1.亮点型案例,复制有方2.警示型案例,警钟长鸣二、案例开发把握四宜1.主题宜精不宜泛2.内容宜实不宜虚3.经验宜紧不宜散4.逻辑宜接不宜结三、案例经验特征1.两可一正2.隐性意识与显示行为3.上得了台面,上得了手四、案例

企业最佳经验萃取技能培训

1. 案例编写:学员能运用萃取技术与案例编写技术,编写出符合企业工作需要的业务案例并形成案例集。2. 活学活用:学员能运用有效方式,组织员工自学或集中学习这些案例,促进企业工作水平进一步提升! 培训对象 企业的专家、内训师

OTMCPLMM经验萃取技术

主讲:刘洪刚(版权课程)一、【课程背景】经验,制造一切未来;经验,是所有过去的成果。在职场上,经验的多少是衡量一个人价值的重要指标之一。有经验的员工在企业内得到领导器重、同事尊重,经验是他们核心的竞争力,也是打造自己职场价值必需的要素。对于企业来讲,企业最大的浪费是经验的浪费,绩优员工离职之后,他所有的经验、技术、方法就都带走了,其他员工遇到不能解决的问题之后都束手无策,后面进来的新员工也要从头开

小题大萃-主题确定工作坊

萃取技术,是总结经验的一套方法论,什么主题都可以萃取,但并不是什么主题都是组织当前需要的。需要从组织角度、受众角度、标杆角度进行分析,确定当期值得萃取的主题,这样才能萃得成、取得好、用得上。

经验萃取五步法

隐性知识显性化,作为管理者,我们需要思考:如何将公司业务专家与骨干员工宝贵的实践经验与智慧留存下来,有效传递给新生代员工,以应对公司“人员流动快,岗位变化大,队伍年轻化”的新常态,并找出在实践中解决问题的追加流程和工具,得以在企业中快速复制与传承;

培训管理者DeepSeek+专家经验萃取四步法

变经验为生产力【课程背景】V.U.C.A时代,持续学习已经成为每个组织成长发展的必备技能和必由之路。而向组织内部的业务专家们学习,通过专家经验萃取“去粗取精、去伪存真、保留有价值的知识/技能“,是组织培训管理者必须要会的技能。在实践中,组织进行专家经验萃取,经常面临以下困境:抓不准开展萃取工作的时机对“最佳实践”的概念模糊,经常同传统的“专家经验”混同 找不到、或找不准可以提供最佳实践的专家人选缺