职业生涯规划

邓智飞

邓智飞老师职业生涯规划与团队行动学习教练曾任:顺丰集团 高级培训经理曾任:IBM大中华区 培训经理英国贝尔宾团队角色授证顾问WIAL国际行动学习协会行动学习教练AACTP 国际认证行动学习促动师国家认证生涯规划师CSTD认证学习设计师、学习地图敏捷设计师注册国际职业培训讲师认证考核官注册国际职业课程设计师认证考核官南开大学教育学硕士【个人简介】邓老师具备超过十年的世界500强企业培训管

职业生涯规划与自我发展

课程目标:(一)让学员具备良好的职业素养,展现强烈自我成长动力(二)树立学员良好的职业心态,并担起自我生涯发展的责任感(三)理解系统思考的基本原理并熟悉工具、方法的使用;(四)学会如何在实际工作中应用系统思考的方法;(五)激发学员的职业热情,投入企业工作环境课程特色:互动教学,多元学习,氛围活跃,有趣有益;课程中采用的案例均系个人成长以及

职业生涯规划

课程对象:中高层管理者课程时长:6小时(1天)授课方法:讲授、案例分析、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴、讨论、测评、互动游戏等课程目的1、学习实际案例,掌握职业定位的理论和方法,掌握个人和组织职业生涯规划的理论和方法。2、掌握实用、系统、前沿的职业规划及理论,具备独立进行职业规划的实际操作能力。3、掌握职业规划的专业技能。课程特色本课程通过对员工线性直线生涯的讲解分

职业化素养与职业生涯规划

从社会人走向职业人,首先需要具备的能力是定位,由此才能建立起以角色和立场为导向的行为选择。其次,需要具备转变的能力,只有做到心态和技能的各项准备,才能真正从社会人成长为一名职业人。因此,加强管理者和员工职业化素养,提升管理者和员工的职业竞争力,方可有效提升企业的竞争力!

员工职业生涯规划与岗位修炼

职业生涯是管理者与员工双方都要做的工作,为了达到这样的目的,本课程将带领相关员工和管理者,运作一些有效的管理工具,协助公司员工(或管理者自己)进行自身的职业发展规划,为公司也为自己实现自身价值的最大化。

张明芳

张明芳老师拥有十五年培训授课经验,多年的培训实战与开班授课经验使其将多年的从业经验转化为知识库,结合行业特色,呈现在不同的素养类培训课程中,课程落地有声,客户口碑极好。从业期间老师专注于员工职业素养提升、职业生涯规划、职场情绪管理、高情商沟通、职场礼仪等相关专业领域的培训,专业知识精湛、授课经验丰富,再加之稳健的台风和极具亲和力的授课,受到培训学员们的一直好评。

职业生涯规划与发展

职场生涯犹如百米赛跑,起点上输一寸,就会在终点上输一丈,职业生涯又如何能成功呢?而清晰明确的职业生涯规划为我们提供了一条走向成功的路径。通过本课程的培训将帮助你明确职业规划、突破内外障碍、激发内心潜能、实现自我价值,同时从“职业生涯规划概述,深入全面了解自我,职业规划战略定位、职业生涯规划步骤、促进自我不断成长”,帮助学员明确自我职业规划与升迁,秉承幸福心理学理念

赵新咏

赵新咏 员工职业发展管理及高情商沟通表达专家曾任某知名电气公司研发事业部经理曾任某头部教育培训公司高级讲师、课程教研组组长多家企业高管团队搭建及个人发展顾问企业生涯版权课授证讲师DISC沟通教练心理健康指导师机公社“心理励志”专家指导委员会专家委员2016新精英讲师招募大赛全国9强2017“

创新思维引领新员工职业规划

课程目的:新时期,新挑战,单位对员工更新、更高的要求。通过本课程的学习,使新员工:1)走出职涯的常见误区2)掌握必需的工作技能3)形成正确的职业意识4)塑造优良的职业素养最终做到结果导向、责任担当、彻底思考、勇于创新、快速行动,真正为单位创造价值,并开启自己有意义的成功职涯。课程对象:新员工课程时间:一天课程大纲讨论:何谓优秀?怎样才能优秀?1、&n

员工职业生涯规划培训

一、什么是职业生涯规划1、职业生涯的定义2、职业生涯规划的定义--企业的需要--员工的需要3、职业生涯规划的演变过程和未来发展趋势4、员工职业生涯规划的重要性和必要性5、人力资源管理简介 小组讨论二、设计职业生涯规划必要整合考虑的因素1、企业的战略方向和价值观体系2、岗位素质模型的建立—岗位现值体系3、建立企业培训—发展的管理平台 小组练习《岗位序列》《素质模型》《岗位价值体系》角色演练《行为素质