行动学习

行动学习设计与引导技术工具运用

课程背景:行动学习,针对企业中的实际问题,利用集体智慧找到解决办法并付之行动和再学习的培训形式,在提升业绩、发展人才、推动战略落地、建设学习型组织等方面,都发挥了巨大作用。在设计和应用行动学习时,要熟悉每种引导技术适合解决的问题类型,并能根据实际情况,对引导技术进行拆分和组合,设计符合任务要求的行动学习项目。本课程解析行动学习背后的第一性原理,练习使用几种常见的引导技术,加深对行动学习和引导技术的

行动学习-团队复盘工作坊

主讲人:邓智飞,《团队复盘工作坊》专注于团队层面的复盘活动,这是一个需要团队成员共同参与、共同思考的过程。在这个过程中,一个团队(或跨部门团队)在经历成果或失败的项目经历后,通过深度的团队研讨,沉淀经验与教训,加深业务洞察,为下一段做好准备。

企业促动师、催化师培养

本课程以行动学习群策群力为主线,吸收了创新思维之父,爱德华·德博诺大师的创新方法、引导技术(Facilitation skill)、著名管理咨询机构麦卡锡解决问题方法,形成一套问题分析与解决的方法体系,在尝试解决问题的过程中学习并掌握问题分析与解决的过程、工具与技巧,并解决实际的工作问题。

行动学习—群策群力共识工作坊

行动学习群策群力是一种具有结构化、系统性的方法论,通过有效的设计流程、多维度运用分析问题的工具和流程,链接组织内部各种资源,形成清晰可执行交付物,运用行动学习群策群力,可以支持组织变革、解决组织现实问题,帮助经理人学习成长和取得业绩的同时,又使企业最大限度地凝聚组织成员的智慧,达成共识并快速产出解决方案。

新经理行动学习工作坊

课程对象:1、企业中基层管理者(新入职、新升职、新调岗的管理者);2、由技术走向管理的企业员工;3、及其他需要在职业化和专业化方面快速提升的团队管理者;4、企业人力和培训发展专员及相关的管理人员课程目的:为新经理提供一套完整的工具方法、快速提高新经理适职率和专业度,降低组织用人成本和风险课程形式:案例拆解、讲师主讲、视频分析、行动学习、浸入讨论、学员呈现、测评练习设备硬件:紧凑型教室为佳、音视频、

韩丽

韩丽老师——管理与职业化培训专家MBA工商管理硕士国际认证培训师行动学习促动师国家二级心理咨询师实战派的感悟培训师曾担任知名IT领域联想集团项目经理北京创世英特公司中高层多年国富咨询高级合伙人微软中国区TTT培训专家之一中、农、工、建、交、邮储、兴业、宁波、光大、华夏等银行的特约培训师、银行培训顾问资历背景韩丽老师拥有二十多年的工作经验

基于行动学习的目标管理与计划制定

目标管理是美国着名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。行动学习就是把目标管理与计划制定完美落地的一套工具和方法,基于组织遇到的真实问题,结合人类的积极心理学和动机学,从而激发大家目标管理和计划制定的积极性和主动性;

刘斌

Jacky - 刘斌 老师CMC 注册管理咨询师、商业银行企业大学/员工赋能中心/人才培养体系建设专家PTT 国际职业训练协会认证培训师、组织学习发展、商业领导力评鉴发展教练,中山大学 EDP中心客座教授美国 PDP国际人力资源管理教练、《天赋领导力@数字化时代©》、《五大特质类型员工激励©》版权课程开发拥有者《零售银行》《中国培训》杂志 专栏顾问 特邀撰稿人、「在行」赋能平台

工程企业战略解读与职能战略落地行动学习工作坊

课程大纲(2天):第一部分:工程企业战略解读与执行落地综述一、企业战略管理的三个阶段与十个步骤二、建筑工程企业为什么强调战略解读与执行落地三、工程中高层管理者为什么强调参与战略解读四、企业战略解读与执行落地的关系五、战略落地工具之一—平衡记分卡介绍六、战略落地工具之二—持续增长的BLM战略落地工具介绍研讨:我所理解的企业战略管理与执行落地是什么?第二部分:工程企业战略解读的多纬度分析一、建筑行业成

王洪涛

王洪涛老师 领导力与人才发展专家20年全球500强领导力与人才发展实战经验英国林肯大学MBAAMA美国管理协会-领导力项目认证讲师DDI智睿-领导力项目认证讲师情境领导®-课程等多项课程认证讲师曾任:益海嘉里金龙鱼(上市品牌价值百强) | 集团培训负责人曾任:信达生物医药(中国500强)| 企业大学领导力学院负责人曾任:爱德士缅因生物制品(世界500强)| 亚洲区培训与学习发展