行动学习

赵泊瑜

赵泊瑜老师 AI与人力资源融合专家17年企业人力资源管理实战经验国家一级人力资源管理师、企业培训师AI赋能人力资源创新实践家“AI+HR”公益学堂发起人AACTP国际认证行动领导力教练LEADNOW!赋能领导力国际版权课程认证讲师行动学习促动师保定人社局评选100位管理类创业导师河北体教融合蜕变孵化器特聘专家上海交大、复旦大学特聘讲师“光能杯”全国卓越人力资源经理人(电力/新能源行业专

曾秋香

曾秋香团队效能发展教练国际版权课程《当责领导力®》中国首批认证讲师12年大型企业(金融/五星级酒店/地产)管理实践新加坡(FNS)认证引导教练河南某地产集团丨人力资源总监曾任:河南某五星级酒店丨人力资源总监/内训师曾任:中国人寿保险河南分公司丨销售总监/培训总监擅长领域:管理者核心能力修炼、角色认知、团队建设、跨部门沟通、行动学习、引导技术。 12年大型企业(金融/

促动型培训师-卓越内训师必备9大促动技术

(从传统内训师到促动型培训师,用行动学习点燃学员学习激情)【课程背景】作为培训师,以下场景您一定不陌生:1.无论多么精彩的课程,依然有学员会注意力不集中,玩手机、发呆、不发言,无法融入课程;2.无论多精心设计的教学活动,依然有学员兴致缺缺,参与度不高;3.无论讲的多么精彩,学员多么用心学习,课后依然还是会忘记;4.课程内容无吸引力,全靠讲师个人魅力,却迎来学员课堂中无数挑战…5.想尽办法激发学员兴

李沛贤

李沛贤老师 行动学习与创新增长训战专家中国科学院大学工程管理双证硕士(研发与创新管理方向)行动学习训战工坊©、洞见©创新思维、管理者四项修炼©、系统思维罗盘©、领合©团队协作等国家级认证版权课程原创作者和首席讲师中核工业、中国船舶、中国航发、中国电科、中国兵器、航空工业等中国十大军工央企及下属二级单位、军工研究院

解密行动学习-以流程优化业务主题为例

培训时长:2天课程大纲:一、 行动学习的介绍(15分钟)•什么是行动学习?•行动学习的历史根源•雷文斯行动学习法•行动学习的基本概念及广泛应用•行动学习的意义及形式二、行动学习的构成(25分钟)•行动学习的形式•&nbs

翟红亮

翟红亮老师 ——战略创新与领导力管理专家原腾讯(00700)高级产品总监原腾讯(00700)首位专家级项目经理,腾讯第二阶项目管理通道会长原神州数码深圳电子政务事业部总监原视源股份(002841)分管产品创新高级副总裁原诺普信(002215)农业互联网孵化创新负责人原青木股份(301110)新零售总经理深圳低碳经济

刘文迪

刘文迪中国行动学习最主要的推动者中国行动学习催化师协会秘书长清华大学继教学院 行动学习顾问(聘书)中山大学继教学院 兼职培训讲师(聘书)云南大学MBA中心 行动学习授课讲师深圳人力资源行动学习学院荣誉院长IAF(国际引导者协会)华人引导者协会创会会员时代光华特聘讲师【工作经历】广州市顶点企业顾问有限公司广东地球村信息系统有限公司西门

觉察.反思

洞察心灵,提升觉知,生命是一场创意之旅!觉察是不作谴责地观察。觉察带来领悟,因为觉察当中没有谴责或认同,而只有默默地观察。内省是自我提升,因此内省是自我中心的。觉察并非自我提升。相反,它是自我的终结,“我”的终结,也终结了它全部特有的个性、记忆、需要和追求。在内省当中存在认同和谴责。在觉察当中不存在谴责或认同;因此也不存在自我提升。这两者有着天壤之别。

商业银行-行动学习业务催化工作坊

提升绩效的秘密武器工作坊对象:银行中高层管理者、分支行行长、各业务条线业务骨干、全体行员等工作坊时长:标准版:2天(12小时)、精华版:1天(6小时)工作坊背景商业银行培训如何落地?如何将培训成果转化为商业价值?有什么方法让学习更有效?当前银行岗位培训存在的典型四大问题:如何有效解决培训中的典型问题,让培训真正为组织创造绩效价值。围绕学习的落地和价值提升,结合关键要素分析,国内外专家通过多年的研究

行动学习-隐性知识显性化的最佳实践

‘行动学习’既是一门系统引导实践学习的方法课程,也可以成为企业解决业务中关键问题的一项持续项目。更重要的是,‘行动学习’是企业能够通过学员引导,内部转化为行动学习项目的一项超实用技术。即解决了实际问题,又发展了小组成员的能力,而且沉淀和固化了企业的知识体系。