课程设计

极速造课-从0到1打造可复制的标准化课件

内训师的课程设计与开发实战工作坊主讲:简丹老师【课程背景】企业最大的浪费是经验的浪费,而内训师正是企业知识传承的核心枢纽。然而,多数企业内训师面临四大困境:业务强但不会教:业务专家无法将经验转化为结构化知识,”茶壶煮饺子,倒不出”经验散但不会萃:隐性经验难以显性化,无法形成可复用的方法论课程有但不好用:课件堆砌理论,缺乏针对性设计,学员“一听就会,一用就废”&n

课程设计与开发

课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础,是建立企业课程体系的基础,是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器,课程设计的好,培训就成功了一半,好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量,设计培训课程,开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作

企业课程开发与课程设计实战培训

3-4天:中级班培训企业培训师学习自主课程开发的必要性企业所有新员工培训、企业岗位技能培训、企业员工晋级培训、企业员工调岗培训等,这些培训只能由企业内部培训师才能做到。如果企业内部培训师不具备课程开发能力,这个企业的培训就永远无法完成企业内部的培训需求;一家省级企业、地市级企业有了一批能独立开发企业工作岗位课程的培训师,才能将无数企业老员工的经验和技术开发出来形成企业内部课程,以达到将企业老员工能

从1到10,持续优化-“五阶”标准化课程设计与研发技术

本课程以内训师的高效课程研发五阶法为轴,通过架构模型,分析需求,萃取结构,设计工具,评估修订五个阶段帮助学员循序渐进的掌握培训课程研发的原理、方法和相关技能。课程采用边讲边做的方式,辅以大量简单易用的课程研发工具,带领学员在课堂上模拟完成需求分析表、课程大纲、课程讲师手册、课程课件、评估方案等内容的制作。最终,在课程结束时,力求让所有学员随堂输出标准化成品课程的设计方案。

教学罗盘—课程设计与开发

主讲:王志涛老师,企业培训并不是通用型的,而是针对具体业务需求、工作流程或组织文化的定制化学习。高质量的课程设计能够确保内容紧贴企业的实际情况,课程内容更具针对性,能够直接帮助员工解决现实工作中的问题。良好的课程设计让培训不仅是知识传授,还能直接带来实际应用效果。

课程设计与开发项目

解决客户什么问题敏捷开发需求客户需要在⼀个项⽬中完成课程开发、课件制作、演绎呈现等组合任务,或者同时再包含内训师选拔评审、微课制作、直播技巧等多个模块。典型特征客户“很急”、学员“很忙”,需要在短时间批量开发或迭代培训课程核心优势⾃有“开发⼿册”全⼯具化教学实现高质量落地借助最新科技系统、定制模板等,减少非核心工作耗时,提⾼做课效率丰富的混合学习项⽬经验和线上课程资源,达成同等效果可减少⾯授1~2

黄铮

黄铮老师简介创意课程设计专家;设计思维教练;香港大ICB学院 产品设计与服务创新 研究生中国引导式培训的先行者,开创了多门引导式培训的版权课程;帮助多家企业和个人设计过优质的课程,跨越多个领域,利用脑科学等领域的专业知识,影响国人学习效果;黄老师一直以来用一句话来约束自己“以学员为中心,以教会为目的”。为了实践课程