问题分析与解决工作坊 团队共创法(Consensus Workshop Method)是参与的科技(Technology of Participation, ToPTM)方法之一。它是有效形成团队共识的方法,将主题叙述为明确的焦点问题,透过个人的脑力激荡、小组分享、深度分析与质疑、组合意见、最后全体参与共同讨论等方式汇聚成为共识 管理运营 2024年12月05日 0 点赞 795 浏览
杜继南 杜继南【益策教育】高级讲师实战经验历任美赞臣全国培训经理、英国葛兰素威康销售经理、瑞士雪兰诺集团销售经理等职务,具有11年营销管理和培训经验。曾为南方航空、广东移动、美的、美赞臣、日立电梯等多家著名公司提供市场推广及营销企划,借助对营销学、心理学等领域的系统性研究和整合多年企业辅导的实战经验,融合个人风格及智慧,架构成一套最实用的营销哲学和方法。近几年主要专注于思维学的教学,希望通过促进企业、管理 逻辑思维 2024年07月12日 0 点赞 1024 浏览
创新思维下的问题分析与解决 每天都在解决问题,但有些问题始终存在,最后变成了“顽疾”,更有甚者把这一现象统统归咎于制度、习惯、惯例,于是我们就主观认为这个问题已经无能为力,消极应对。除此以外,企业员工面对问题时,想积极解决,但是又碍于经验主义和固有想法的束缚,提出的解决思路极其陈旧,跟不上企业和市场的快速发展变化,这也是一种常见状态。 职业素养 2026年02月22日 0 点赞 135 浏览
创新思维与问题解决 主讲:王志涛老师 企事业单位中基层管理者、骨干员工(30-40人)【课程方式】讲授+案例分析+练习【课程时长】1天 (6小时/天)【课程大纲】■课程互动开场(Ice Breaking)▲说明:用有趣的活动来帮助大家做课前热身,并让每个学员集中到课程的主题及目标上,进入课程的学习中。■第一单元:创新与解决问题背后的思维▲解决问题不是你在公司做的一件事,而是你做的每一件事。工作本身就是在不停 管理运营 2026年01月08日 0 点赞 227 浏览
运用PDCA循环、掌握5W1H方法技巧、增强团队导向问题解决方法-8D手法 【授课时间】: 2天 【温馨提示】:本课程可为企业提供内训【培训讲师】: 王朋举老师 【培训对象】:现场管理人员、生产制造人员、质量技术人员、工艺人员、质量管理人员、产品设计与开发人员等【PDCA与8D培训课程背景】PDCA循环是管理学中的一个通用模型,最早由休哈特(Walter A. Shewhart)于1930年构想,后来被美国质量管理专家戴明(Edwards Deming) 制造生产 2025年10月20日 0 点赞 444 浏览
创新思维与问题分析解决 面对问题,是积极应对,直面问题,采取有效措施去解决,还是掩盖问题,淡化问题,让问题不了了之,从而达到短时间内逃避责任之目的呢? 本课程是以思维创新与意识边界突破为前期,通过“定义问题-分析问题-解决问题”的闭关逻辑帮助学员掌握系统化思考与问题分析解决的能力,并不断在工作中应用和转化。 战略管理 2025年10月12日 0 点赞 468 浏览
丰田问题解决方法(TBP) Toyota Business Practices课程背景:一个人的优秀往往先是思维能力的优秀,与之对应,一个人的提升也需要以思维能力的改善为前置条件。因此,刻意练习自己的思维能力是非常有价值的投资。结构化战略思维,可以帮助大家成为解决问题的高手,同时也指导大家完成了认知与能力的跃迁。因此,这一思维非常值得我们学习与应用。课程收益:● 学习结构化思维逻辑,指导系统化思考●通过案例演练,掌握结构化思 制造生产 2025年07月13日 0 点赞 550 浏览
企业经营分析与问题解决 经营分析在企业经营管理工作中十分重要,它有助于及时分析和研究企业经营战略、措施和制度是否合理,精准识别出企业经营过程中存在的问题。然而在企业实践过程中,这项工作却长期是一片空白或仅仅是停留在浅层次阶段,或流于表面与形式化,大家都发现不了问题,找不到真正原因。 管理运营 2024年09月03日 0 点赞 952 浏览
“8D”解决问题流程暨MINITAB统计工具应用 【培训对象】企业研发、工程、质量、生产管理者、工程师等各级管理者;本课程根据顾客要求,以“8D”为主线,重点训练因果分析法(“5WHY”和“4W1H”)结合MINITA重点训练几个统计工具。MINITAB统计工具包强大,本次将重点介绍最常用的图形统计分析工具、基本假设检验和SPC统计过程分析。【课程收获】通过培训和项 制造生产 2026年04月12日 0 点赞 51 浏览
金字塔思维—思考、表达和解决问题逻辑 课程背景:本课程是全球知名咨询公司麦肯锡公司的品牌认证课程,史振钧老师是这门课程的认证老师。“有些人说话,罗嗦了半天也不知道他想说什么,没有重点,思路混乱。”“我写的文案,客户说看不懂,不愿意看。”如何写作公文,有效规划演讲内容,快速开发培训课程?如何重点突出,逻辑思路清晰?怎样搭建框架结构、组织语言顺序?如何逻辑清晰地思考,提高逻辑思维能力?用最短的时间讲清观点,让听众或读者有兴趣、能理解、记得 职业素养 2026年01月31日 0 点赞 121 浏览