领导力

向长征学习领导力

任景锋中国工农红军二万五千里长征胜利是人间的奇迹,而领导这个团队创造人类历史壮举的中国共产党人更具有非凡的领导力。长征胜利近九十年,而长征精神不仅激励着一代又一代中国人走好新时代的长征路,更是每一个管理者从中感悟和提升领导力的最好教课书之一。【参加对象】中共党员、企事业单位的中高层管理人员及储备干部【课程时间】1天/6小时【课程收益】1.重温中国共产

九型人格-加强团队执行力、提升个人领导力

真正关注到人性的特殊性和影响性,坚持以人为本,探索人类行为冰山下的深层内涵,才能从心灵层面上把握人性动力杠杆,实行精细化管理,才能充分调动各个岗位和每位员工在工作中的主动性和创造力,在激烈的竞争中取胜,团队执行力才能在企业制度标准化、程序化、规范化的基础上真正意义地再上一层,个人领导力才会在简单、重复、无序的自我总结水平上进一步突破。

创新领导力

创新领导力是创新时代下为激发组织活力、高效服务顾客,以及快速应对市场变化而形成的必备领导力,其显著效果就是为企业打造善于思考、善于激发、善于协同、用于承担责任的高效团队。

数字化时代领导魅力与领导力提升

移动互联网时代下的管理重心,已经从关注物转移到关注人,从控制集中转移到失控分散,从表面标准统一转移到内在有序共赢,总之,适应“新常态”的唯一路径就是创新,创新思维、创新行为、创新领导和创新绩效。本课程精炼了培训老师亲自创业打拼的体会、长期管理咨询的积累,集中了20 余年的经营管理最佳实践和教育训练独到经验,为浙江大学总裁班必选课程。授课老师在潜心研究了无数国内外经典案例和理论基础上

高绩效辅导(教练式领导力)

医药行业随着带量采购政策的实行,销售增长越来越乏力,现在同质化产品的竞争也越演越烈,公司的绩效=员工的意愿*员工的能力。我们会发现一个有能力,优秀的代表所产生的绩效是普通员工的3倍,甚至更高!所以,培养员工的能力迫在眉睫。

提升个人领导力六原则

——一个长期广受欢迎的提升个人效能的经典课程——如何能从消极被动走向积极主动,建立操之在我、自行负责的心态?如何建立内在的方向感和持久的动力与激情,以终为始的指导当前行动?如何把关注点放到最重要的事,忙而不乱,一步步实现心中的目标?做到以上三点,你就能从依赖走向独立,建立积极的值得信赖的个人影响力,走向独善其身的个人成功!如何建立双赢的思维,为合作打下互信互利的基础?如何先了解他人再寻求别人的了解

国学智慧与领导力

梁源峰老师课程里的所有案例均是其实际操作过的项目,可以说是国内实战能力最强的讲师……《国学智慧与领导力》是梁源峰老师精心打造的系列管理课程之一,目的是为企业培养更多懂战略、懂运营、懂管理的高层次人才!

三国领导力沙盘

▲这是一堂管理学的课程,也是一堂心理学的课程,更是一堂组织行为学的课程。▲理论基础:彼得圣吉和霍金斯的领导力思想和模型。▲授课方式:学员推演+讲师复盘。课程大纲第一章:领导力理论导入(讲解,1小时)1.1彼得圣吉的五级领导力思想(权力领导力/情感领导力/人格领导力/绩效领导力/愿景领导力)。1.2霍金斯的五级领导力模型(感召力/前瞻力/影响力/决断力/控制力)。1.3老子的领导力思想

管理者领导力+管理力修炼工作坊

企事业单位发展离不开管理者的卓越领导力和管理力。领导力不是当什么,也不是有什么,而是做什么。自己解决问题是英雄,命令下属解决问题是老板,而动员团队解决难题才是领导力!本课程从管理者的领导力修炼始发,到领导力的认知和方法论,从理论认知到实践案例逐一展开。协助中高层管理者从“业内深井”“管理深井”中走出来,打开思路,集思广益,为企事业单位高质量发展提供持续战略动力和管理抓手。

阶梯领导力

把握四大绩效阶梯,用领导力提升组织绩效【课程背景】即便在同一家公司,我们也会经常发现不同的团队状态差异巨大。好的团队和差的团队在组织绩效、团队凝聚力,工作士气上表现明显不同。研究成果表明:组织绩效与团队状态的起点是管理者,造成团队间巨大绩效差距的首要原因:是管理者的领导力水平!如何用领导力提升组织绩效?和以往很多管理书籍、管理专家的思路不同,我们的方案是:通过各级领导者与下属的工作互动,满足员工的