向党史学习领导艺术与战略思维
第一章 领导概述1.领导的基本内涵2.领导的核心特征3.衡量领导力的唯一客观标准4.领导力的3大来源5.领导力的2大根本特质6.领导力的5力模型第二章 以史为师1.国学对于历史概念的精辟见解与深刻智慧2.历史的经验教训是后世的宝贵财富3.我党的历史是新时代中国的精神财富4.我党的历史是中华文化中的瑰丽光芒5.我党的历史是今日干部提升与修炼的教科书第三章 党
领导艺术
传统文化与现代领导艺术
【课程背景】读史使人明智，知古可以鉴今。在中华民族五千年的文明史当中，从庞大帝国的管理、跨洲际的远征，到宏伟工程的组织实施，无一不体现着管理的思想和智慧。这些思想和智慧，散落在浩如烟海的历史当中，等待今天的我们去传承和发扬。历史不会重复它的事实，但是历史会反复重复它的规律。本课程所做的正是剥茧抽丝，探寻隐藏在历史背后的那些领导智慧，在浩如烟海的历史中倾听一脉相承的声音。课程中融合了中国古代典籍中耳
国企干部领导艺术与管理技能提升
部分摘自版权作品《王者领导艺术与管理技能提升工作坊》国作登字-2020-A-00892573钟鸿 领导艺术、管理技能、营销与销售 课程受众：国企管理人员、储备管理人员课程时间：2天（12小时）授课形式：案例分析+互动提问+视频播放+小组讨论+课堂呈现+情景演绎+角色扮演课程背景：近年来国企领导干部工作量大、工作压力大、职工不稳定等现象频发，如何做一名优秀国企领导干部，如何管理好团队，是
领导艺术与领导力培训
领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。黑格尔说过：“世界上没有完全相同的两片叶子”，同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。有多少个领导者就有多少种领导模式。
毛泽东领导艺术与工作方法
毛泽东思想谋略与领导艺术是在长期革命和建设实践中形成的致胜之道，是高效率的工作方法和领导艺术，是指导我们进行企业经营管理和市场商战的理论武器。一、毛泽东领导艺术的实战特征二、毛泽东领导艺术的基础内涵三、学习力是最重要的核心竞争力四、毛泽东领导艺术的基本体系1、出主意－－决策2、抓住枢纽3、别开蹊径五、用干部－－执行、1、提出目标，明确职责2、兼容并包，海纳百川3、构建体系，加强纪律4、
情境权变式领导力提升
领导韬略与艺术课程背景：为什么有的下属有工作意愿但工作效果不好而有的下属有能力却不愿干？哪些因素能够影响领导者的工作效果？领导者的哪些行为才能够获得下属的追随和拥护？最早对领导权变理论作出理论性评价的心理学家费德勒提出：有效的领导行为，依赖于领导者与被领导者相互影响的方式及情境给予领导者的控制和影响程度的一致性。著名管理学家肯尼思·布兰查德说：“没有最好的领导形态，只有最适当的领导形态”。
激励人心的领导行为艺术
《卓越领导力-激励人心的领导行为艺术》以此为出发点，致力于为您打造一套适合形形色色下属的领导模式，其核心观点包括：领导者的绩效不单纯取决于领导自身的素质高低，而是取决于领导者、下属、环境三者之间的互动；
中高层管理者的情境领导艺术
“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，中高层管理者能否有效领导团队，发挥团队最大效能，关 乎企业生存命脉。情境领导艺术是中高层管理者实现管理能力跃升，建立leadership的关键一步，也 是企业进入高速成长期在管理方面面临的最大挑战。本课程针对企业中高层管理者量身打造， 目的是 通过学习能够有效指导团队工作、打造高绩效团队和文化。
