组织行为学

洞察人性,激励人心 组织行为学工作坊

【课程背景】当你踏上管理岗位,你的成功不再依靠你个人能力,而是依靠你和团队、组织的配合。你会面临这些问题:怎样激发员工活力和主动性?怎么让员工在工作中感受到意义与价值?怎么打造一个高效的团队?如何改善团队结构与权力分配凝聚任心?怎么通过团队冲突提高团队信任和成果?如何领导团队达成更高绩效成果?如何引导组织变革提高活力?怎么建设组织文化,让组织优秀的传统得以传承?以上每个问题,只靠管理者个人经验很难

赵洱岽

赵洱岽,教授,博士生导师。哈佛大学访问学者。武汉大学经济学博士,吉林大学硕士、学士。首批国家课程思政教学名师,首届北京市高校青年教学名师,管理学科首批慕课建设者,首批课程思政实践者首批国家课程思政示范课程“沟通的力量”主持人首批国家精品在线开放课程(线上一流课程)“管理沟通”主持人,首批国家线上线下混合式一流课程“管理沟通”主持人,首批上线“学习强国”国家精品慕课负责人。从事工商管理和电力经济等领

组织行为学(管理心理学)

管理包括两个方面的问题:一是对物的管理;二是对人的管理。对物的管理最终都要通过对人的管理来实现,只有首先把管物的人管理好,才可能把物管理好。因此,如何搞好人的管理,如何理顺组织架构,如何人尽其才,如何调动人的工作积极性就成为组织中各级管理人员的重要课题。而《组织行为学》正是一门以一定组织中的员工的心理行为的发展规律为研究对象并探讨相关方法与工具的课程。

回归绩效:组织行为学

课程背景:组织行为学是一门研究组织的整体行为模式的跨学科领域,它结合了心理学、社会学、人类学和管理学等多种学科的理论与方法,帮助管理者更有效地提高组织的运行效率,促进企业可持续发展。组织行为学和管理学的最大区别是:前者不认为管理的真理是简洁的,相反,在BANI时代,管理更复杂了,组织行为是权变的,“因时而变、因势而变”,不存在所谓简洁。后者的研究方法趋向于经验主义,前者更趋向于实证主义,它的结论是

组织行为学

课程目标:▪ 系统提升管理者的管理认知▪ 全面了解个体、群体与组织行为▪ 结合最新的社会学研究和中国企业的实战案例,具有极强的可操作性培训对象:▪ 组织管理者培训时间:▪ 3天课程大纲:▪ 第1讲 组织中的个体多元化▪ 第2讲 个体知觉与认知模式▪ 第3讲 个体价值观多元化▪ 第4讲 个体人格差异▪ 第5讲 个体能力差异▪ 第6讲 &nb

组织行为学

组织行为学是一门交叉学科,它综合了心理学、社会学、人类学、政治学等多学科的知识,来研究组织中的人类行为。其目的是理解、预测和管理组织中的行为,以提高组织的效能和员工的满意度。例如,它不仅会关注员工个体的心理状态,像员工的工作压力是如何产生的,还会考虑社会因素,如工作群体中的人际关系对员工行为的影响。

李文明

李文明老师企业战略与文化架构师管理学博士/研究生导师21年企业战略与文化构建实战经验27年企业文化与企业战略构建实战经验教育部学位委员会企业管理学位论文评议专家【学术资历】→美国匹兹堡大学卡兹商学院博士后(主攻组织架构设计、企业文化与商业模式)→哈尔滨工业大学技术经济及管理专业管理学博士(主攻企业人力资源与团队管理)→哈尔滨工业大学人文与社会科学学院硕士(主攻企业战略管理)【社会资历】

组织行为学

组织行为学是研究组织中人的心理和行为表现及其客观规律,提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力,以实现组织既定目标的科学。组织行为学是工商管理的核心课程之一,也是EMBA、MBA其他各门课程的重要理论基础之一。组织行为学从“人”出发——研究人和组织,找出人性最深层的心理需求,关于激活潜能,关于学习力、变革力和竞争力!

组织行为学

寻找管理的源动力早在100多年前,福特汽车的创始人亨利·福特就发出过这样的灵魂拷问:每次我只想雇佣一双手,但来的却是一个人。组织雇佣员工,希望员工用双手创造绩效,但是这双手上面还顶着一个脑袋,因为有一个脑袋,意味着人有感情、有需求、有动机、有情绪,而脑袋和脑袋凑到一起,有可能表现为人与人之间的合作,但也有可能是冲突和内耗。管理的本质是管理人,无论是个体的人还是团队中、组织中的人,都需要

张智勇

北京大学心理学副教授 张智勇教育背景:1981年就学于北京大学心理学系,在北大先后获得理学学士、理学硕士和理学博士学位;1989年参加“高级人事管理理论与技术研究班”(UNDP资助项目、中国高级人事管理官员培训中心举办);1997年1-5月 美国密执安大学做访问学者;1999年9月-2000年8月 日本法政大学经营学部(人力资源管理)交换