创新思维

金超

金超老师 模式创新实战专家长期担任多家企业成长顾问“企业增长关键金三角”系统主创增长战略与商业模式设计实战专家国内诸多一流高校商学院企业高管班授课教授中央党校国资委“双百行动”400家央企高管授课主讲【自我解读】金超老师兼具“理工 + 商学”深造背景,曾任职国内一流数字化工厂,15年来近1000场的高校总裁班和企业内部培训经验,高校总裁班公认的“开场和压轴”课程主讲老师,多家世界五百强

创新思维与创新领导力

课程背景:创新能力是企业发展过程中的营养液,企业可以通过产品、服务、体系等的创新,扩大商业版图,增强市场竞争力,延长产品和企业的生命周期,确保长久、稳定的发展进程。但是96%的企业投入了大量时间精力和财力后,创新项目都失败了,企业内部也没有创新管理者能被培养出来。大部分企业的现状是:想做创新,但认为创新就是找灵感,没有系统规则可循的,投入大量精力和成本后,创新项目无疾而终?感觉到了原有的固化思维弊

产品创新思维训练及创意商品化

培养研发人员创新意识,掌握系统化的产品创新方法课程背景 创新代表着企业的生命力,而研发人员作为创新的主体,其创新思维能力决定了企业产品的竞争力,决定了企业是否能够抓住市场机会、解决客户痛点问题、最终获得市场成功的能力。通常,提到创新,大家容易想到灵光乍现、茅塞顿开,仿佛创新只是依靠“灵感”。事实上,单纯地依赖研发人员的“灵感”来解决企业创新的难题,显得太偶然且不可复制。当前,在互联网+和新经济模式

VUCA时代的组织变革与创新思维

聚焦于VUCA时代的组织变革与创新思维,为企业提供破局之道。课程融合国际前沿管理理论与本土实战经验,从宏观经济趋势分析切入,揭示企业变革的底层逻辑;通过创新思维工具(如逆向思维、极致思维、整合思维)与变革管理方法论(如VACI模型、变革十步法),帮助企业构建敏捷战略、重塑组织文化、优化流程机制。同时,结合讲师在国企改革、数字化转型领域的深度实践,课程将引导学员突破认知边界

蒋鸣泉

蒋鸣泉老师问题解决思维赋能实战派专家、高级创新引导师(管理者)问题解决赋能训练首选讲师、《问题分析与解决》课程授权讲师赋能学堂(版权课程研发机构)合伙人、赋能学堂问题解决研究中心负责人13年企业授课经验、12年国企及民企管理工作经历2021年中国培训百强讲师(第三届金话筒奖评选)注册国际高级职业培训师(ACI美国认证协会颁证)注册高级经验萃取师、《经验萃取》版权课授权讲师英

创新思维和工具

课程目标:▪训练创新思维能力,提高实际解决问题的能力;▪挑战和解决工作中的难题,在培训学习的过程中深度思考和实践,现场解决问题;▪掌握实用的创新工具和方法课程特点:体系性:结合具体话题,通过建立思考结构(逻辑思维)-打破思考结构和内容(批判性思维)层层推进实战性:启发式讲授,让学员拿企业实际创新话题进行当场演练,产出创新思路和具体创意课程

数字化时代下的创新变革思维模式

运筹帷幄,主动求变应万变课程背景及目标:随着互联网经济的高速发展与互联网经济模式的迅猛冲击,企业发展的转型和升级势在必行,如何更好地与时代主旋律接轨,完成数字化转型,实现智慧经营和组织升级,成为各大企业及管理者面临的重大问题和决策关键。基于这样的背景下,管理人员的思维模式转变成为关键行为,思维是行为的基础,想清楚,才能决策准确和行动正确,通过课程的学习,希望可以达成以下目标:1. 通过对互联网发展

八大创新思维与工具应用

课程背景:互联网时代,企业能够在竞争积累的市场竞争中立于不败之地,需要在模式、产品、营销、管理方面不断创新,快速影响市场,满足不断变化的市场需求和用户需求。创新能力成为了关系企业成败的关键因素。企业依靠员工的来经营,具有创新思维的管理者(员工)是企业的巨大财富。本课程为企业员工提供系统的创新思维和创意工具应用训练,帮助员工建立创新思维,掌握创意工具,全面提升个人创新的能力,进而推动整个企业的创新能

黄道洲

黄道洲老师 创新思维培训导师曾任:中国科学院大学继续教育学院院长助理、院务委员曾任:国家级专业技术人员继续教育基地副主任曾任:某知名中澳合资公司(FD快消品国内龙头企业)副总经理曾任:外语教学与研究出版集团电子商务部部长兼培训师曾任:北京城市学院外聘老师主讲《创新管理》中国科学院大学创新创业学院创新创业导师&nbs

创新思维-创新问题分析与解决

创新已成为驱动经济增长,促进企业持续成长的驱动力,是组织竞争力的重要组成,如何建立创新的意识,掌握创新的方法,本课程将从创新产品体验(打破思维惯性,尝试多维视角)、创新产品表达(有力且高效呈现出创新思维)、创新工作改进(结合工作实际,进行实操训练)等方面,帮助员工和企业认知创新,理解创新,并掌握创新思维的方法与工具。