BSS行为安全观察与沟通实施技巧
课程时间：2天培训对象：负责生产作业现场安全的安全/生产经理、车间主任、工程项目负责人安全主管、部门安全管理人员、班组长及现场安全管理人员等。课程目的：BBS行为安全观察作为进行现场员工安全行为审核、沟通的工具，鼓励员工之间开展互助式、关爱式和自我的观察，有利于形成全员参与的安全氛围，激励员工参与安全管理，创建优良的安全文化。课程收益：（1）了解BBS行为安全管理的基础知识；（2）掌握
安全生产
安全生产与安全管理新境界--本质化安全
一、培训项目背景“安全”这个概念，自古就有，有人说，安全是不存在能够导致人员伤害和财产损失危险的状态；也有人讲，无危则安，无缺则全，安全就是没有危险的且尽善尽美。若此，安全就是一种难以企及的安全，是一种绝对化的安全。其实安全是指客观事物的危险程度能够控制到为人们普遍接受的状态。人们从事的某项活动，也就是广义的生产。安全就是伴随着生产的一种状态。 以采矿、化工、机械加工、电力等生产型企业等为例，各类
电力建设工程安全生产管理
通过本课程学习，可以提升学员对建设工程安全管理重要性的认识，掌握建设工程安全管理理念、思路、内容、方法和建设施工企业如何进行安全生产标准化建设及建设工程存在的环境保护、节能减排及职业卫生管理的基本要求。
安全风险分级管控和隐患排查治理双体系建设事务
构建“双重预防机制”就是针对安全生产领域“认不清、想不到”的突出问题，强调安全生产的关口前移，从隐患排查治理前移到安全风险管控。要强化风险意识，分析事故发生的全链条，抓住关键环节采取预防措施，防范安全风险管控不到位变成事故隐患、隐患未及时被发现和治理演变成事故。企业构建“双重预防机制”的主要目的就是为了有效预防、控制事故的发生。
安全生产责任体系搭建与安全生产主体责任落实
目前多数企业内部存在对什么是安全生产主体责任概念不清；岗位责任清单不明确，不符合企业及岗位实际；企业和各级管理人员有哪些主体责任不明确；编制岗位安全生产责任制和安全责任制与生产责任及岗位责任不符，无法落地执行约束岗位人员的职责；企业不能切实落实安全生产责任等关系到企业安全生产管理的基础性问题。
企业做好应急管理的五项基本功
课程大纲：1、什么是应急管理1.1应急管理的由来和发展1.2应急管理的概念1.3应急管理的对像2、为什么要做好应急管理2.1宏观层面的意义2.2企业层面的意义2.3应急管理的目的3、做好应急管理的五项基本功3.1识别应急管理的法律法规---是基础3.1.1国家安全生产的方针3.1.2应急管理法制体系3.1.3应急管理主要法律3.1.4应急管理法规3.1.5应急管
