教练技术

陈明丽

陈明丽老师 员工职业素养提升教练曾任:小鸭集团ERP分公司(国企、国家级高新技术企业)培训负责人曾任:神思电子(国内领先AI+云服务商、国企专精特新小巨人)培训负责人曾任:天地和家装集团(全国家装头部民营企业)高级顾问、培训总监山东高速、山东移动、湖南移动、一汽解放集团、浙江电力集团、中国银行山东省分行、中国银行安徽省分行、邮储银行山东分行、建设银行

刘鹏

刘鹏老师 实战派管理培训专家,十三年外企中高层管理经验,华北地区多家企业管理咨询公司首席讲师,米盖尔服装(中国)有限公司生产经理,曾任摩托罗拉电子(中国)有限公司高级主管,皮尔卡丹(中国)有限公司生产基地副总经理,CGIE管理细胞生长课程、TBSM员工多谐素养成长课程创始人,清华大学MBA、北京外国语大学M

管理教练的辅导技能

【课程收益】1.了解成人学习的原理及辅导在管理工作中的重要意义;2.体会工作教导应有的正确理念、把握工作教导的时机及增值信号3.掌握教导的步骤及方法、学会如何有效提问,引发他人思考答案,促成自发的行动4.运用教练技巧,提高与他人的沟通的效能,激发自主产生正面行为5.培养融洽的工作环境和工作关系,激励员工的表现和团队士气6.掌握

高产出教练技术与员工辅导

课程背景:随着越来越多的新生代员工步入职场,许多管理者渐渐地发现,原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。教练型管理者的时代已经来临,优秀企业都在其内部推行教练管理方法,用以提升企业绩效;未来的管理者,最重要的素质将是激发员工积极性和创造力,即教练型管理者。教练,这种激励潜能、提升效率的技术,已成为管理者提高管理最有效的管理技术。

管理教练技术实操应用

系统性工具化的塑造他人行为技术 您是否觉得员工“不好使”?其实80%的员工不去做,或做不好,是因为“不愿意做”、“不知道朝什么方向做”和“不知道怎么做”! 作为管理者,要教给下属的是一种做事方法或者方式,而不是代替下属解决具体问题!您要做好下属的教练,培养优秀的下属,携手下属一起创造卓越绩效!

教练技术-培育与辅导能力

课程背景:传统的辅导技术与培育方法只关注事情对不对,而忽略了人的心理变化,随着团队人员的“多元化”发展趋势,“实效性不足”现象越来越明显。那么,有没有一种辅导方法,可以突破提升对象在意愿、时间、数量等方面的限制,即能帮助激活团队和组织,又能够使员工的素质与能力得到有效培育;即能够把辅导的事做好,有能够把员工自身的效能充分释放呢?在辅导员工过程中,往往会产生一些犹豫不决的态度,这种态度是因为导师不敢

NLP教练技术

第一部分:构建场域与NLP教练知识导入一、卡牌破冰——心心相连,构建场域二、什么是NLP?什么是教练?什么是NLP+教练?他们的区别与联系是什么?三、小组对话与辩论:NLP的12条假设四、两人一组互动体验:教练的五大信念模型五、情景演练:体验教练与传统方式的不同六、思考与行动:教练的应用场景与未来30天的行动计划第二部分:教练四大基本功第一基本功:保持中立1、语言2、非语言3、练习与互动:两人一组

教练式辅导技巧

教练式辅导技巧,是上级管理者帮助下属自主发现工作目标,使其在组织中能以最大的热情和创造性来工作,并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。教练式辅导往往能够充分调动员工工作意愿,提高其工作能力,高效地完成工作目标,使企业以更强的适应性面对新的挑战。掌握此技术的教练型的管理者能够通过一系列工具,在管理过程中的管理沟通,任务委派,行为纠偏,绩效面谈,情商辅导等多种情景中,通过运用教练技术使对方“

“四位一体”-活用教练技术成为卓越领导者

管理者的首要任务就是为团队成员的工作增加价值,打造一个勤于思考、知行合一的团队。但是面对多元的市场变化、VUCA(乌卡)时代的到来,传统的管理知识固然有其存在的必要性与合理性,但是管理者更要明白如何才能解放自我,让自己投身到更加重要的工作事项中;管理者更要明白如何激活团队个体,让所带领的员工都能够独立解决问题,具备独立思考的能力,为公司交付出一支会思考、有行动力的团队。有效的辅导意味着让团队成员能够自我发现。

张立言

张立言 中国式管理实战专家中国式情景领导力导师创新型党课专家管理与党建党史融合导师▪曾任:某大型国企上市公司集团干部管理总监▪曾任:国际实施170公约中国区试点主要负责人▪曾任:深圳安信达管理咨询公司总经理,咨询项目总监▪曾任:深圳中兴通讯学院首席讲师,管理类课程构架专家▪曾任:深圳南玻学院管理类课程体系架构总设计师、首席讲师讲师资历▪&