新生代员工管理

张金洋

张金洋导师——实战派营销&管理专家■2006年全国十大女性讲师■ 东方名家特聘专家■ 武汉大学EMBA客座教授■ 畅销书《大雁精神》、《军令如山-团队执行力》作者■ 央视教育台热播讲座主讲嘉宾她从事过IT、地产、办公设备、汽车汽配、保健品、美容化妆品、服装等多种行业营销管理培训。在过去的十年,她帮助了超过上万名总裁、总经理提升营销管理能力,发掘更多令企业利润倍增的方法,打造属于中国企业特色

新生代员工管理

面临新生代员工方方面面的“时代特征”,管理者既觉得他们有朝气、坦诚,又觉得领导权威受到挑战,不知道如何激励和管理他们。管理者原来有效的管理方式,在面对新生代员工时,好像都失效了。管理者在趋势面前,只能适应,不能拒绝。既然未来新生代员工会逐渐成为职场的主力,那管理者就非常有必要去了解员工的“时代特点”和心理诉求,以此调整更加有效的相处之道。

卓越店长锻造营-新世代员工管理与领导力发展

主讲:陈小洪老师【课程背景】当下商业环境在快速变化,新世代员工以其独特的价值观、创新的思维方式以及充满活力的工作习惯,为零售行业带来了前所未有的挑战与机遇。作为店长的您,是否在与这些年轻员工的沟通与管理中遇到了重重阻碍?这些问题是否导致了员工积极性的下降,影响了团队的凝聚力和工作效率?面对这些挑战,您是否时常感到困惑与无奈?为帮助店长们有效应对这些难题,我们精心设计了这门《卓越店长锻造营:新世代员

李声华

李声华老师人才梯队建设专家BSN-DBA(荷兰商学院工商管理博士)18年世界500强中高层培养经验曾任:日立系统大学校长北京大学EMBA、清华大学MBA特邀讲师ATD(美国人才发展协会)认证高级培训师AACTP(美国培训认证协会)认证国际注册培训师国家一级人力资源管理师华为、比亚迪、特斯拉、阿里巴巴、腾讯、博世、宁德时代、字节跳动、阿斯利康、格力、大疆、卡尔蔡司

00后新生代员工管理

【课程背景】▪ 管理者如何识别员工心理和心态,尤其是新新人类,95后00后新人,他们的游戏化人生理念与管理者如何进行融合?▪ 管理者如何提升95后员工的正能量,提高员工的职业化程度、提升员工的责任感、团队意识。进而激发企业迅速成长,打造双赢劳动关系、提升企业的生产竞争能力?▪ 课程突破了很多课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈,还原现实商业环境中一个个实际发生的案例,以及案例背后不为

奔涌的后浪:新生代员工管理

他们宁愿失业,也不愿意容忍自己的价值被忽略;他们崇尚参与,而不是自外而内的灌输与命令。他们是谁?他们就是新生代。随着社会的发展,“80、90后”在企业中所占的比例越来越高。“8090后”是在中国改革开放中成长起来的一代,也是中国社会价值观多元化、思想十分活跃的一代。他们对企业缺乏忠诚度、责任心,在工作中不能面对压力和挫折,个人情绪化和自我倾向严重。但是他们具有鲜明的个性和新锐的价值观,

新生代员工管理与激励

■课程对象:中基层管理■课程时长:2天(6小时/天)■课程目标:1、重新认知新生代员工人格特质;2、变革管理方式引导新生代员工;3、有效塑造新生代员工阳光心态;4、提升与新生代员工的沟通能力;5、培育新生代员工综合素质技能;6、熟练掌握新生代员工激励技巧。■课程特色:企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析■课程内容:【

新生代员工管理-管理心理学应用

新生代员工在当下复杂的社会环境下,不好管,相对缺乏团队精神、奉献精神,人员流动大,企业各级管理人员应当如何与他们沟通?如何培训他们?让他们融入团队?如何留住新生代员工? 这要求管理者转变思路、掌握新的管理方法、要加强对人的识别、研究、更有针对性的管理新生代员工!

新生代员工管理

【课程背景】管理者之惑1. 做了十几年甚至几十年的管理,怎么突然觉得自己不会“管理”了?2. 现在的员工,怎么是说不得也碰不得呢,他们的激情都到哪里去了,他们到底想从工作中得到什么呢?3. 作为管理者,我们应该怎样做才能达到预期的管理效果呢?4. 招人难、用人难、留人难!这一个个”难”,我们怎样来应对呢?【课程收益】提升管理者的管理情商、沟通能力、管理能力。使企业的人文关怀理念通过各层面管理者由上

新生代员工管理

新生代员工不能“管”,而要“领导”,要“赋能”,因为没有人愿意被别人管。新生代群体的成长环境决定了他的人格特质,因此,传统的管理手段已然不凑效,必须打破,用新的玩法才能让他们“乖乖就范”。课程收益:本课程主要针对新生代员工如何“管理”,通过问题讨论与互动方式,引导大家共同思考,并给予实操的方法和工具,帮助管理者有效管理新生代员工,从而提高新生代团队的工作效能和效率