领导力

可复制的领导力

1.领导力不足:在现代企业中,领导力不足是一个普遍存在的问题。领导者的人数可能不足或能力有限,导致团队凝聚力不足、执行力不强。这严重制约了企业的发展和团队的绩效提升。2.管理认知偏差:多年来,对管理能力的认知存在偏差,很多管理者虽然身处领导岗位,却未能真正赢得团队成员的真心追随。这导致团队缺乏凝聚力、执行力和责任心,一切行为以利己为标准,影响了企业的整体发展。

打造非职权领导力

“领导力就是影响力”,对于风靡全球的“领导力”这个概念,保罗·赫塞用简单精确的一句话进行了概括。在竞争日渐激烈的今天,领导者的影响力越来越为人们所重视,本课程从培养领导习惯、缔造个人魅力入手,通过精辟入理的分析、具体典型的实例,为打造个人影响力提供了一些简单实用的方法,并在在模拟的情境中提升领导者的非职务影响力。

管理魔方--C+领航领导力

《踔厉奋发:C+领航领导力》(两天,12小时)管理沙盘课程,C:core 核心,本套课程亦称核心领导力。领航,引导航行方向,使职场管理不再迷航。本课程是程国辉老师自主研发,以多年管理实战为基础,深度解析管理者成长六个阶段,知识体系+模型+案例+工具,学员融入度高,培训后有产出而方便落地和转化。课程内容课程导入:1、管理者画像:员工眼中的领导是什么样2、关于领导力的六项错误认知一、自我管

发展领导力

发展领导力在华为公司的实施包括两方面的内容:第一,识别领导力,提出华为公司九项领导力素质模型。第二,发展领导力,用FIRST五步法提升领导力水平。

刘原彰

刘原彰 人力资源管理资深讲师/顾问法国蒙彼利埃大学工商管理博士(EDBA)国际注册管理咨询师(CMC)国家管理咨询师Everything DiSC®认证讲师、引导师The Five Behaviors®认证讲师UCMT特聘产业教授多家公司常年管理顾问刘老师是国内人力资源领域专家,实战派管理顾问。拥有

周万亮

周万亮,资深领导力顾问,北京人力资源经理委员会,副秘书长,三十多年经历包括:教学经历:北大留校任教经历,北京大学和北京市高校“优秀教学奖”获得者,管理经历:三星中国、;IBM&大中华区等企业人力资源管理者,授课经历:多年国际顾问公司培训经历,是《高效执行》《卓越领导力

可复制的领导力

《可复制的领导力》课程版权归属于樊登领导力(西安)教育科技有限公司。强调理论与实际工作的联系,具有超强的操作性。樊登博士经过十年的不断研发,基于樊登读书会1300万会员用户和1万家企业用户中个人、团队、制度和管理痛点的研究分析,使《可复制的领导力》系列课程在企业管理应用中产生了共鸣,已经成为领导力业界的爆品。让80%的职场人士可以达到80分的水平。

U型领导力-深度学习创新体验之旅

(2-3天)主讲:邱昭良博士课程概述:U型理论是关于人类、团队、组织等社会主体学习、创新与变革的深层次过程与源泉的理论,由麻省理工大学(MIT)Otto Scharmer教授历时10年的研究于2004年提出。近年来,U型理论在联合国契约组织、联合利华、中组部等机构得到了广泛应用,对于引领未来深入的变革起到了积极作用,也掀起了“U型理论”学习热潮。与其他组织学习方法不同,U型

变革领导力

开启企业成长的第二曲线【主讲老师】王一名:战略-执行力实战专家【课程受众】中高级管理人员【课程时间】6小时【课程形式】理论讲解+案例分析+方法分享+工具练习+团队共创+角色模拟+现场问答【课程特色】1、有笑——要让学员听得开心。形式是内容的载体,只有学员打开了心门,才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求:幽默风趣、气氛活跃、互动性强。2、有料——形式是为内容服务的。本课程内容,来自于咨询实战项目,案

教练式领导力

课程介绍:管理者与领导者有什么不同?领导者能够被培养吗?通过学习本课程,学员将会发现不同情境的领导模型可以帮助他们改变行为,解决他们工作中深感困惑的问题,使他们在不同的情况下,正面地对追随者施加影响力,从而提高他们的工作绩效和满意度。同时,它也证明:通过培训,每一个人都有在某种情境下成为领导的可能性。教练式领导力是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情