非人力资源经理的人才管理
课程背景：VUCA时代下，企业的核心竞争力已经升级为对人才能力的管理能力上，本课程站在企业经营和组织发展角度，通过在企业中的业务主管与人力资源的协同合作，为业务管理者提供清晰的角色定位，认识人力资源，认知组织，树立人才管理思维，并为人才管理能力的提升提供可借鉴的方法与技巧，以实现组织人力资本的核心竞争力。课程目标：▪ 用业务语言理解人力，并实现业务战略承接▪ 掌握人
人力资源
建立合规用工秩序 构建和谐劳动关系
【课程背景】党的十八大明确提出构建和谐劳动关系，同时中央提出并确定到2035年基本建成“法治国家、法治政府、法治社会”的奋斗目标，2022年定为“中央企业合规管理强化年”，推进全面依法治企已成共识。北京市西城区人民法院数据显示，在近几年劳动争议案件中，20-35岁的新生代劳动者占比大幅度上升，“短工化”现象明显，“跳槽”频率较高。更多关注劳动感受和自我认同驱动与价值实现。人力资源更要情、理、法的综
理解人性，了解人心-人力资源管理
从人性的视角，介绍人力资源管理 体系的内在逻辑，以及管理者如何掌握识 人、用人和激励人的技巧。学员可以建立起对 人力资源管理体系的完整概念，并掌握如 何运用人力资源管理的基本工具和方法， 对员工进行有效管理，并充分调动员工的 积极性的思路。
如何运用绩效管理让员工嗨起来—绩效考核在企业中的落地实践
【课程背景】对于当今企业来说，面对外部竞争和不确定性的经营环境，企业的高层或者说老板越来越感受到经营面临的压力，依据企业内外部现状采取战略调整、业务转型、组织重构、流程再造等措施，但在实践执行的过程中却遇到这样或那样的问题：▪ 为什么高层忙得不亦乐乎，员工巍然不动？▪ 为什么计划做的很好，结果不尽人意？▪ 为什么员工“执行力”差？▪ 为什么导入绩效考核高层消极？中基层抵制？▪ 为什么引入绩效考核结
非人力资源经理的人力资源管理
业务部门管理者如何招人？如何培养人？如何开展绩效考核与激励？优秀的专业技术管理者们如何才能走出“管人”的困境？《非人力资源经理的人力资源管理》课程从人力资源管理的基础认知、人员面试评价、部属培育、绩效管理、员工激励五个维度系统地为管理者提供了人员管理的解决方案。课程目标：▪ 能复述管人与管事之间的关系、部门管理者在人员管理工作中的责任；理解系统的人员管理思维。▪ 能复述人才选拔的三大维度、测评技术
集团化运营下的人力资源管控体系
课程对象：企业人力资源从业者、集团公司本部企业管理负责人、集团分管副总裁等课程目标：理解集团化运营的复杂组织对人力线管控的目的、要点、要求和目标掌握如何运用技术和艺术手段进行集团化人力管控掌握集团化人力team的构建与培育课程时长：1天课程大纲：第一章：厘清概念（0.25H）▪什么是集团，集团化，集团化运营▪集团化运营的目的、管理模式▪&
非人力资源经理的人力资源管理
主讲：刘洪刚【课程背景】本课程根据某企业需求而定向开发的课程；【课程收益】1.使管理者掌握自身的认知与角色定位；2.使管理者掌握基于DISC分析的人员培养方法；3.使管理者掌握绩效实战技能；4.使管理者掌握基于DISC分析的人员激励方法；【适合对象】企业中高层管理者、各部门负责人；【授课方式】专题讲解，案例分析，互动教学，多媒体，定向引导，课堂研讨；【授课时间】：1－2天（6小时/天）
